做个小结

月考后注意到班里一个很乖的小女生，她很努力，却怎么也学不好英语，于是我便尝试运用我学习过的方法来引导她，希望她能产生对英语学习的积极性。

“这你都不知道吗？”“我跟你讲过很多遍”“哎，怎么这都记不住?”等等词汇，当讲一个语言点很多遍她还是记不住时，产生急躁心理的我有时也会忍不住蹦出这些负面词汇。很快我发现，这样的词汇只能产生反效果，并且容易让她失去信心，于是我慢慢会说:“你记不记得，我前几天和你讲过这个语言点，努力回忆一下，有印象就是好的。”，或者是说一半语言点，引导她自己说出来。

总之，营造一种轻松一点的学习氛围是很重要的，那种对外语一抹黑，单词记不住什么都看不懂的感觉我也很能感同身受，自己就够难受了满满的挫败感，作为老师不应该给太多压力让她觉得更难受。

为应试准备，构建英语学习的框架和保持题感很重要。语法方面，首先是三大块系统地讲解，时态、人称和动词形式，这些最基础的内容她还没有弄清楚，给做题目带来了很多不便，每天让她记忆不规则动词表，如此积累下来，这种情况就好很多了。

每天必须做的就是非常学案，从一开始几乎每一题都要讲解语言点，到后来每部分只错2-3个，我很是欣慰。这周的学业水平考，希望两个班的孩子都能再加把劲。