“爱”
001隐私问题
孩子提出的问题如果涉及到你的隐私，请平和地告诉他什么可以问什么不可以问，帮助孩子建立简单的原则。
002尊重孩子的隐私
这个阶段的孩子已经模糊地意识到公开和隐私的区别了。不管是洗澡还是上厕所，如果他产生了保护隐私的想法，在保证安全的情况下尊重他。
003和妈妈结婚
孩子说要和妈妈结婚代表着他开始懵懂地意识到爱在婚姻中的重要性以及他未来的社会角色。可以抓住这个机会，帮助孩子理解爱和婚姻。
004拒绝侵犯
要给孩子重复强调每个人的身体只有自己有支配权，他人抚摸或他人让他抚摸都应该果断拒绝并离开现场告知父母。
005男扮女装
如果男宝宝喜欢穿女装扮演角色，耐心地询问他扮演女生的理由，这或许只是出于创造力或极高的审美天赋。
006小学时期
6~9岁的孩子开始用观察来认识世界，并痴迷于逻辑和事实。也是面对身体开始发育以及初步认识性行为的最好时机。
007走出误区
这个阶段的孩子容易接收周围同龄孩子传达的错误的性知识。我们需要及时和他们沟通，解开误区。记住要耐心地用他们能理解的方式进行简短的聊天，
008谈“性”好时机
车上；路上；看电影和电视剧的时候；读书的时候。在舒适、轻松、稳定的气氛中，提出有关性行为的话题。
009亲吻和拥抱
这时的孩子倾向于理解具体的事物，所以“爱”需要通过成年人的行为来展现。亲吻他、拥抱他代表爱，说爱他也能传达爱。
010存异
孩子会逐渐意识到彼此的差异性，做出挑剔或贬低他人的行为。可以通过让他换位思考来调整思维方式。
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