昨天下午，多多的手机时间已经用光了，可他还想用，就说写一篇简书。我说，好，写一篇，加10分钟。
他写了一篇，就玩了10分钟。结束之后，他说又写一篇，而且很快写完了，又玩了十分钟。之后他再说写一篇，我同意了。他用语音输入，飞快地写完了，又玩了10分钟。
多多总共写了三篇日记，尽管是为了玩游戏而写，他毕竟写了，挺不错的。
可他还觉得游戏时间不够，说写两页作业，再玩十分钟。他写完了，也玩了。可是这一次，他还舍不得停，我说：那你就再写两页。
他开始行动了，可是会去看看旁边的手机。我让他把手机给到我，免得他在写的时候看手机，可是他不干。
我说：那这样，那你写的过程中，如果我看到你在看手机，那明天取消用手机。
他不同意。
我说：两个选择，你都不选吗？聪，你把他的手机拿起来，等他写完了再给他。
儿子就把多多的手机收起来了。
结果因为这件事，多多就一直跟儿子吵。两个人争来吵去，持续了两个多小时。多多有时候都快哭了，而儿子，就是要跟他吵。他有时候威胁一下多多，说“你来呀？你来拿，你一拿，我就把你的手机摔地上！”
多多说，那我明天回家！
儿子说：你都不知道你妹上幼儿园一天要花多少钱！你回去了谁照顾你啊？
多多说：我自己啊！
儿子说：不允许！你爸爸妈妈要你到这里来的。你再要手机，我把你手机卖掉！
多多说：我手机花了2000买的，你把它卖掉？
儿子说：是啊！买回来之后就只值50块了。二手机。
多多问：什么二手机？
儿子说：买回来你用过就是二手机了，不值钱了。几个小时写两页作业，还是三年级的题。你太牛了！
多多说：这是我的事，不用你管！
儿子说：不用我管？你在家是不是你爸爸妈妈管作业。现在你在我们家，你没写作业，到时又怪我们家…你是坏小孩，坏小孩！
多多说：我不是！我不是！
多多说：你骂你爸爸，骂你妈妈，骂你老妹！这不是坏小孩是什么？
多多说：我不是！我不是！
我说：多多，我知道有时候发生一些事情，你会很生气，可是你这个时候说的骂人的话一定要注意，“杀死”千万不能说！不管谁听了，都可能会恨你！前两天你这样说妈妈，妈妈肯定非常伤心啊！
多多说：伤心就伤心呗！
儿子说：你写完了，手机也不给你！
多多说：我写完了一定要给我！
儿子说：就不给你！
多多说：就要给我！你必须给我玩！
我问：多多，芳姨不是说了吗？你写完了玩10分钟，到时我找聪哥拿过来给你。
我跟多哥说了两遍，可他根本就不听。我也懒得理，继续看看他俩怎么吵。
我清理了很多鞋子，都成堆了，我叫他们去跟我一起去扔。多多不愿意，儿子倒是跟我一起去了。我趁机问他，你怎么跟多多一直吵呢？
他说：我就是不爽啊！小姨家有那么多人，小姨叫他一起去买个什么东西，他就是不去，在那看电视！写个作业，几天写两页…
回家后，儿子还是跟多多继续吵，不过他们吵到八点多钟之后，慢慢地，两个人的情绪都变得更好了，开始吃饭了。
多多说，他要把两页中剩下的一点作业写完，写完之后就可以玩。
后来儿子告诉我，多多这样说了两次，结果每次都没有完成。
我问多多，你觉得跟聪哥吵了这么久，有什么收获吗？
他说，没有。
“你觉得跟聪哥吵这么久，有什么用吗？”
他说：有啊，这样我就晚一点写作业呀！晚一点玩手机啊！
“那你如果不跟聪哥吵，是不是早就玩掉了？”
这是第一次听他们俩吵架，吵这么久，挺有意思的。儿子一直都很淡定，他知道怎么激怒多多，会用各种各样的语言，各种方式来跟他吵。他的情绪管理能力比不少成年人都强。他也希望帮帮小姨，让多多每天写点作业，可又不知道怎么帮。
而多多，他虽然知道自己争不赢，但他也努力去争。明知不可为而为之，勇气可嘉！
这里可以看到他的妈妈教给他的价值观-自己认为对的，就要去争取。
昨晚跟多多一起看了会动画片。其中有一个片段：光头强和他爸爸发现，两个坏人要把废水倒进河里，而河里有很多马哈鱼，马哈鱼这会要回流。倒进去的废水就会伤害马哈鱼。
光头强说，他们要去阻止两个坏人的话，他们做不到。他爸爸说，即便做不到，也要去做。
光头强的爸爸也有正确的价值观-要做正义的事情，要保护动物。他在对儿子做勇气教育，价值观的教育。生活中，父母随时都在教育孩子，只是我们常常不自知。
不过，一个正常人持续做一件事，肯定是这件事给他带来了好处。
当我问多多吵架有什么用时，他的回答是为了保护他的面子，这就是他得到的好处。
我们作为成年人，明知很多事情对自己不好，可我们也依然坚持做，并付出极大的耐心去做，比如烟民抽烟，比如熬夜族熬夜，比如手机控用手机，比如自己能量低下时偏偏找能量低的人聊天…
我们之所以这样，是因为我们的表现只是外在的行为，而我们的内在，还有需求-未满足的期待或未表达的情绪。解决了内在的需求，外在的行为，自然迎刃而解了。
儿子跟多多吵，是因为他内在有未表达的情绪。吵久了，他的情绪表达完了，他就不再吵了。他不吵了，多多也不会吵了。如此看来，兄弟姐妹间的争吵，是一件好事，不仅可以表达情绪，还可以锻炼沟通能力。
当然，要达成这样的争吵，父母要能冷静地应对，孩子们得是文明的。
这次争吵还有一个好处-多多表达了他想多玩手机游戏的想法。而我给了他实现的途径-我跟多多做了约定，每天写多少作业，写简书日记，运动，做家务，这些都可以兑换手机游戏时间，不过最多两小时。
这就是昨天兄弟争吵的全过程，以及由此引发的思考。
春芽，爱写作、爱生活的亲子关系导师。靠近我，温暖你；链接我，照亮你。
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