周一上班，要面对被抽走十几名优等生换回十几名学困生的新组建班级，觉知新活法:真是太好了，这群孩子全是待放的花苞，等着我帮他们松土。课上真诚地倾听他们吐露心声:不想写作业，不想挨批。那就不写。我的回答迎来孩子们诧异的目光，有孩子直接喊了出来:老师是骗人的，老师套路深着呢。[撇嘴]满腔真诚得到不信任，情绪发起时，想到宝华老师说的:太好了。转念:孩子们给了我一个走近他们心灵的机会，真是太好了！于是，再次明确不布置不想写的作业。接下来讲了责任，讲了自由。放学前，三名孩子（其中两名年级排名倒数）找到我说:老师，我想写这些作业可以吗？生生不息:生感恩，感恩宝华老师贝蒂老师大爱大智慧的分享，感恩孩子们让我看到了自发生长的力量。
上午，同事看到我的朋友圈，让我分享听课收获，短短几句话后，就对我说:听你说的这些，我觉得就是在说我，有种豁然开朗的感觉。我想提要求，以后有课一定告诉我，并且经常分享高情商内容，可以吗？生生不息:生喜悦，贝蒂老师宝华老师的大爱大智慧借由我传递给同事，竟能帮她拨开心头迷雾，看见光明。我的内心无比喜悦[愉快]。
下午放学路上，女儿在后座吃东西，我感觉到后背被触摸了几次。过了一会儿，女儿说:妈妈，我不小心把你的棉袄弄脏了。刚要发脾气怪女儿，想到老师讲的转念:女儿一定是太喜欢我为她买的东西了，所以才迫不及待路上吃的。然后，轻声说:好的。没关系的。[微笑]回家后，女儿还是不确定我是不是真的没有生气。又问:妈妈，把你衣服弄脏了，你应该狠狠批评我的。你觉得生气，就批评我吧。听到女儿这句话，泪目。生生不息:生幸福，女儿能包容我以往的坏脾气，为了让我舒心，哪怕自己挨批。满满的幸福，就对女儿说:那你抱抱妈妈安慰一下妈妈吧。和女儿紧紧相拥，也拥抱着爱和幸福[拥抱][拥抱][拥抱]。
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