今年教一年级。我重点抓了海量阅读。学生的智力开发不错。来年还继续抓。
这里要反思的是关于考试。
要考好，肯定要刷题。这学期刷了不少的题，从考试来看，凡是刷得好的类型，学生的失分都很少。
问题就出在把词语排列成通顺的句子这个题型上。
复习的时候，知道这个题型难，但是因为卷子上这种题太少，仅仅是把现有卷子上的题刷完就止步了。
事实上，每种题型都应该经过大量的积累，最后还必须经过检测，检测效果满意方可结束刷题。
这就需要教师多买点资料，多收集相关题目。
现在看来，要注意：
1、平时把练习册、《读与写》、《单元测试卷》、《创新名卷》做完。不可以放到期末赶。
2、最后三周很关键。前两周针对所有的薄弱环节刷题，最后一周把最不放心的题型做足量的练习，直到检测优秀。
3.平时必须解决好生字和默写。
4、书写本写什么？六个描红、笔顺、部首、音序。
5、做好积累工作。主要是造句、仿写等。
这里，需要把日常流程梳理一下。
1、晨会前：班干部组织朗读，涵盖所有。
2、晨会：积累（针对造句和仿写）+指导课文朗读。
3、晨会课尾：听写生字词语。
4、正课课头：针对弱项刷题。
5、正课课尾：考笔顺（每课3次以上）、考组词（每课三次以上）。
6、每三周做错题集里的题目。
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