针对练习

有很多时候，很多思考补短板还是加强强项。有些人对这个问题请教了很多人，结果还是含糊不清，没有得到什么一定的结论。其实短板对你有影响，强项也有对你的影响，只须认清它们，都可以有它最大的贡献；生活、学习真要更好，应该各就各的影响做最大限度的努力。

短板就是我们在某方面不擅长或成绩不好，但这个短板是否对你有严重影响？就一个人的说话发音、逻辑来说，有的人普通话发音标准、逻辑好，有的人方言味太浓、说话没逻辑，那么后者在社会上与人沟通就是非常严重的短板。严重一点，都可能无法生存。很多必备技能没有熟练掌握，是因为我们一直没有认真的解决这个问题，结果使问题越来越多、越来越大。

这个时候要进行针对训练，先通过自我测试，找出自己的弱项在哪里。比如汉语拼音，和标准发音对照起来（听不出来多听几遍），哪里有问题，进行针对训练。定要把这种大的短板不上来。

每个人都想处在舒适区，做简单地、机械地事情，在一个合乎理想的环境下努力。但如果一直这样做，总有一天因为测评或考核打得原形毕露。

强项是我们擅长的方面，但也要分析自己能够达到的最大限度。高中时的我，数学每次考到120左右，上也上不去，这就是我的最大限度了。但自己还是没有思考自己的瓶颈在哪里，就一直做着自己熟练地题目。

考研的考试成绩是靠各个科目综合而成的，是要各就自己对学科内容的理解作最大限度的奋斗，我们曾经面临的大问题是“偏科现象”。曾经有位一起考研的同学，上学时就可以读英文原著，英语特别好，考研英语一得了92分，但是数学和专业课都没有及格。每个科目都要及格才能达到考研的要求，有一个科目不及格，都是学习的遗憾。但不能不承认这位同学的天赋，他考研之后就去了国外留学，两年后，他在上海考取了“英语同声传译证书”，还被学校破格录取为研究生。这是天赋方面的事了。

居安思危，找到自己的弱项、短板，进行针对练习；在强项中扬长避短，找到自己比较差的一个点，把这个点做到“最大限度”，突破这个瓶颈。