晚上如常去通津堂接小朋友，小朋友在和堂主做数学分解作业， 堂主过来跟妈妈说，会再加强对JK的教育，会严厉点，妈妈表示同意， 堂主跟妈妈说中午午睡的问题，堂主开始是打算让他写写字帖，读读弟子规， 后来发现JK越读越精神， 还是不睡觉，尽管没有打扰别人，但是，就是不妥协，不睡觉，今天堂主单独陪他睡觉，直接用命令的语气，让他闭上眼睛，手脚不能动，结果，很快就入睡了--【2017.10.27纪念一下由1月1日开始JK第一次午睡】。
堂主说，他今天发现他其实内心很怕不能上学，还是比较畏惧老师，但是，容易分神，需要比较严厉一点的语气让他回神。午饭吃饭，写字专注力有进步，让妈妈一定要有信心。
妈妈和堂主咨询了一下关于沙盘心理咨询的问题，也跟堂主说了一下Ruby姐姐过去一年接受了将近10次的沙盘咨询，但是，最近的情绪还是比较压抑， 抗拒上学， 堂主说他坚持自己的阅读，行为引导是有效的，不建议妈妈去做心理咨询，怕妈妈更容易受到不良的心理暗示。
回到家，爸爸打包了饭盒糖水给妈妈，JK也吵着要吃一点，结果咳嗽厉害，吐了。 JK和爸爸做专注力训练，昨天妈妈太着急了，结果大家的心情都糟糕，吵架了，爸爸批评了妈妈，今天换爸爸来， 结果1.01秒就完成了， JK开心的跑出来告诉妈妈， 妈妈抱着JK，大力地亲了一下，宝贝，表现真好！ 加油！
JK跟妈妈说起他今天在学校，因为有小朋友挡着楼梯，他叫了他几次，都挡着，他就轻轻的推了一下那小朋友，那小朋友跟韩老师投诉了，韩老师过来批评了他，让他跟小朋友道歉，JK说他道歉了，小朋友说没有关系，然后他们就回座位了。 妈妈说，JK下次跟小朋友讲道理，不能因为人家挡住你，你就推人，怎么样推人都是不对的，但是JK有跟小朋友道歉，是做的对的！妈妈很高兴。
JK说因为他今天有点点进步，要跟妈妈切那个麦当劳的积木，妈妈说可以，但是，我们只能切到9点30分，一到，就要暂停，JK很乐意接受。 而且看认真看说明书，找相关的积木给妈妈， 虽然期间专注力还是不足，容易看了其他的，但是，妈妈一边鼓励，一边引导，还是能坚持慢慢找。到9点30分了，妈妈提醒看钟，JK很开心马上停下来，我睡觉咯。
在床上睡觉的时候，JK突然想起笑话一样跟妈妈说，妈妈，我们韩老师说，如果不乖乖做好，就要批评，批评不停，就要叫救护车，车到医院，告跟医生说，我神经病！ 妈妈很惊讶，韩老师是跟谁说呀？ 跟所有小朋友说的。 妈妈说：怎么会这样说的？ 你觉得这句话什么意思呢？ JK说：可能老师有神经病，所以才一直说一直说。 妈妈说，也不是这样的，老师一个人管理你们那么多小朋友，压力很大的。 小朋友们要体谅老师。
JK快睡着了，嘴巴突然说了一句，妈妈，我们老师没有病的，她只是提醒小朋友们要乖！
嗯，是的，宝贝真懂事， 妈妈亲了JK一口， 睡着了。
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