2022.06.09 day160
一看到今年高考甲卷作文的题目，为《红楼梦》里“大观园试才题对额”时的一个情节为作文立意的素材，众人给匾额题名，让考生自己选准角度，确定立意，写一篇800字的文章。
当时看《红楼梦》时，这个章节看过也就过了，没有更多地思考，谁知道这样提出来，作为高考作文的选题，咋一看蒙了，真不知道从什么角度下手去写。
当时看到这段素材的时候，我的第一反应就是一千个人眼里有一千个哈姆雷特，各人看问题的角度不同，从《红楼梦》的这一段话，贾政邀请一些朋友来参观大观园，跟贾宝玉说，让他们为大观园亭子取名字，大家说出名字的时候，贾宝玉说这样不行，那样不行，应该怎么样，贾宝玉一说，贾政就训他，当时这段文字写的是一个父亲的心态，一边是高兴儿子懂诗文，同时又担心，儿子只学诗文，有些担忧，也写了宝玉的才学。
现在这段文字作为高考题，如何去立意呢？我们读书群的老师说，好多人只能参与参与作文，因为参与参与数学和英语，你也参与不了，因为你都忘了。呵呵，我估计老师是想笑话我们，没事研究高考作文干嘛？
我还请教了我们的写作老师，老师说如果他来写，会写“不同境界，处理问题的方法不同”这个角度来写，要是我是当天的考生，我也是更多地从看问题不一样这个角度来写，估计会写了偏题。
昨天中午，就看到几所中学的语文老师，写出的高考作文。我看到几个老师写的角度还是多元化的，大多都是从“移用、化用、创新”这三个方面来写，也有老师以“尽精微而致广大”立意，也有以“不同的方式进行教育脱贫，产业扶贫”为主题来写，也有“从艺术、文化”角度来引申文化自信，也有“删繁就简，疫情肆虐，不在躺平”，更有“神十四飞天，转技为用，自主创新”等等角度来写。
看了这些老师的作文，我又确定，如果我来写，还是不容易写离题。刚开始看到题目的时候，我为什么蒙，因为想得太多，老想着，老师为什么挑选这个章节来写，跟《红楼梦》本身有什么关联，跟这一个章节中，贾政父子有什么关联。
看完这些高中语文老师的作文后，我才发现，我想多了，其实就是题目字面上的意思，直接用题中“移用、化用和创新”来写都没有问题，而把问题想深了，反而无从下手，容易走偏。
我才发现，见山是山，见水是水，而见山不是山，见水不是水，都是一样的，我的一千个人眼里有一千个哈姆雷特也能引向正题，关键取决于素材的取舍和主题的落脚点。
虽然没有下笔写，只是思考了一圈，还是达到了宜心宜脑的作用。
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