著名教育家陶行知当小学校长的时候，有一次，他看到一个男同学正在用泥块砸另外一个同学，于是……
他立即制止了这位男同学，并让他放学后来校长办公室一趟。
放学后，等陶行知来到办公室的时候，男同学已经在那里等了。
见面后，陶行知并没有立刻批评这位男同学，而是从口袋里拿出一颗糖递给男同学，并说道：
“这颗糖是奖励给你的，因为你准时到达了，我却迟到了。”
男同学诧异地接过糖，谁知，陶行知又拿出一块糖递给男同学说：
“这块糖也是奖励给你的，当我制止你的时候，你立刻就住手了，说明你很尊重我。”
男同学不安地接过第二颗糖。
陶行知接着说：
“我刚才调查过了、你乏所以用泥块砸人，是因为他们欺负女同学，你砸他说明你是一个正直、善良、敢于同坏人做斗争的好孩子，我应该奖励你。来这是第三颗奖励给你的糖。”
男同学听到陶行知说的话后，忍不住泪流满面，对陶行知说：“
校长，我错了，您打我几下吧，我砸的是我的同学，不是坏人……”
陶行知满意地点点头，然后掏出第四颗糖放到男同学的手中，说：
“你认识到了自己的错误，我更应该奖励你一颗糖。
好了，我的糖用完了，谈话也到此结束了。”
陶行知全程的回话没有一句与批评有关，句句充满爱心，既尊重男同学，又达到了教育的目的。
所以，教育不等同于批评，教育是用爱的方式，让被教育者的思想和行为回归正途。
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