教学不息 学习不止

这两天听了两位地理老师的“同课异构”课：一个是有了二三十年教龄的名师，另一个是刚执教两三年的年轻教师。可以肯定的是，两个老师的教学水平都很优秀，所教授班级的学生成绩也相差不大。但是经过一对比，不得不佩服老教师深厚的教学功底和渊博的知识：讲课的思路非常清晰，很善于引导学生，知识点讲得深入浅出，语言非常的生动幽默，富有激情和变化，而且声音还相当的有磁性，让人听得欲罢不能。而另一个年轻的教师相比较起来就逊色不少了.....

据我平时的观察和了解，这位老教师自从教以来，一直在不断的学习和进修，不单对所教科目深入研究，对其他学科和领域亦有相当的学习和研究，与他聊天自能感受到他渊博的知识和他个人魅力。现如今哪怕已经对教材滚瓜烂熟，他课前还是一丝不苟的备课。他是一位终身学习践行者，他以实际行动告诉我们：教学不息，学习不止。

只有终身学习，才能真正赢得学生的尊重和爱戴。没有人一开始就很厉害很优秀，尤其是刚开始从事教育行业的新教师。一开始你的课可能生硬无趣，学生不喜欢。但是经过不断的学习，不断的改进，终有一天也能像名师上课一样风趣幽默，流畅自如，赢得学生的喝彩。学习是美丽的，因为有收获；学习是神奇的，因为有创造，学习是坎坷的，因为有舍弃，学习中伴有甜蜜也有痛苦。而教师的学习与成长，伴随的是学生的快乐，学生的成长，桃李满天下的收获。因此，教师应该做一名终身学习者，在专业领域和教学水平方面不断追求，成长不止。

只有终身学习，才能适应这个日新月异的时代。所谓“生有涯，知无涯，活到老，学到老。”在这个竞争的社会中，我们不仅要学习所教授科目的知识，还要对其他知识广为涉猎，拓展自身知识的广度和深度；不仅要学习实践知识，还要不断充实理论知识。因为知识也在日新月异，旧的知识会不适应这个社会快速前进的车轮，如果你不努力去学习，就会被社会淘汰，特别是作为一名教师。人们常说，要想给学生一杯水，自己必须有一桶水。教师要学为人先，与时俱进，生命不息，学习不止。

只有终身学习，才能培养出真正优秀的学生。韩愈说：“师者所以传道授业解惑也。”教书之处，老师还肩负着育人的责任。教师是学生最亲密的朋友，也是学生的标杆。教师的高度决定着学生的高度，教师的眼界决定着学生的眼界。学富五车、知识渊博的老师必定能教出富有诗书气自华的学生；不学无术、百无聊赖的老师怎能期望学生温文尔雅、谈吐优雅？学无止境，教无止境，教师必须树立和践行终身学习的理念，不断提高和充实自我，给学生的全面进步打下坚实的基础。

给学生一杯水，自己就要有知识的源头活水，教到老，学到老。要不断给自己充电、扩容、刷新知识、创新理念、超越自我，厚实为师的底气。把争做一名良师，做一名以实际行动影响学生的终生学习者，成为我们每一个老师的终生追求。只有这样，讲起课来才能才气横溢，充满魅力，才能激发学生学习的兴趣，才能将祖国的花朵培养得愈加娇艳动人，才能结出磊磊硕果。