经过各方通力配合，沈阳市以最快的速度阻断疫情传播，实现了社会面“动态清零”，为全市的复学提供了可能，师生返回校园的日子近在咫尺，而距离中考已不足六十天。近两个月的线上教学，师生隔屏相见，渐入佳境，虽然线上教学资源丰富，但师生、生生课堂学习互动有限，学生学业效果参差不齐，为了让学生平稳过渡到线下学习状态中，我们还需要做好如下的工作。
一、精准研判线上教学目标达成情况，摸清学生的实际学业水平状况，进行行知有效的调整，既要巩固线上教学已取得的成果，又要梳理出线上教学的盲点、不足及疏漏点，在整体学科教学、复习计划的基础上，探索适合班级学情特点的个性化教学计划、复习计划，有效突破重点难点和易混易错点，努力达到最好的教学效果。
二、精心设计线下学科教学计划和学生个体的补学计划，适当放缓教学进度，努力将线上教学与线下教学有机衔接。打开思路，认真打磨返校的第一堂课，挖掘这段特殊人生经历中有价值的信息，弘扬伟大的抗疫精神、航天精神、奥运精神，加深学生对职责和担当的理解，为学生树立人生榜样，引领学生、帮助学生战胜学业中的困难，夯实基础，激活思维，全力以赴弥补线上学习的不足，努力实现直道追赶、变道超车，成为校园迎难而上的最美逆袭者。
伟大的航天精神
三、精细整理线上各类教学资源，提炼线上教学、线上教研的宝贵经验，努力做到线上教学和线下教学的深度融合。将线上教学每课时的信息量大、信息查找方便、视频图片容易播放、作业反馈信息全、作业反馈信息精准等特点转换为线下教学的有效补充，强化教学基本功，熟练掌握信息技术，运用好智慧课堂平台，助力学生的进步成长。
四、精确了解每一名学生居家学习生活的实际情况，摸清学生和家长的心理状态，规划设计好有序返校前后的防疫工作，充分利用早检、午检及班会的时间指导学生做好线下学习的精神准备和物质准备，在家就养成早睡早起的习惯。关爱特殊学生，做到点对点沟通，与家长共同努力化解学生的心理危机和学业危机，确保学生健康平安有序返回校园，保证线下教学学生的出勤率。
致敬抗疫志愿者
五、精心策划九年级学生返校后的心理团建活动，帮助学生缓解升学压力，开发潜能，激活学生的内在动力，同时开展以“乘风破浪，赢未来”为题的中考誓师冲刺大会，指导学生科学调节中考冲刺的心理状态，学会合作共赢，协同发力，心怀梦想脚踏实地向未来，用坚持和努力创造属于自己的传奇。
历经漫长疫情的洗礼，让我们收获了别样的成长，让我们拥有了变“危”为“机”的能力。学校已经做好了迎接师生重返回美丽校园的各种准备，在这梦想启航的地方让我们师生继续携手共进，追求卓越，相互陪伴成长，共同遇见更优秀的自己。
奋斗的青春最美丽！
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