2018年4月22日 星期日 小雨
亲子日记NO.43
在世界读书日到来之际，学校又一次启动了共读一本书活动。这学期我们的共读数目是《读书是教师最好的修行》。其中的一篇文章让我感悟颇深《别让童年在信息时代消逝》。摘录其中的段落我们一起共勉。
今天，我们处在数字技术为标志的新信息时代。随着以电视、网络为媒介的娱乐文化充斥着我们的生活和社会的方方面面。电视特别是移动互联网改变了信息传递的方式，成年人丢失了对信息的控制权，甚至在有些方面还不及儿童知道的多。特别是，各种媒体将成年人保守秘密的手段给剥夺了，成年人也同时被剥夺了秘密。儿童正逐渐丢失羞耻心，变得无所畏惧。
在过去对语言和符号的学习是非常重要的事情，但这些学习并不那么容易，需要多种器官并用，以便让自己更好地学习前人积累的经验，在电视和网络普及的今天，学习方式发生了很大的变化。语言学习逐渐向图像学习过渡，信息的传播通过手指的划来划去就可以实现。泛滥成灾的信息资源正吸引着儿童的眼球，让儿童感到学校生活了无生趣。
其次，浅阅读泛滥，读写能力有走向衰退的趋势。电视台中的新闻频道一分钟播出几条新闻，让你根本来不及对所报道的内容有深入思考的时间；一个孩子还没有来得及提出问题，就被给予了一大堆答案；完整的文本被一个个碎片化，以迎合快节奏时代人们的阅读需求……读图时代的降临以及浅阅读的泛滥，使得成年人和儿童在读写方面又重新回到同一起点上。
如果成年人的读写能力和儿童没有什么差异，如果学校教育不能更好地激发孩子的学习兴趣和热情，如果儿童的羞耻心正在逐渐丧失，那么，童年也将会在信息时代逐渐消失。
仔细想想，我们身边的孩子，哪一个不是对电视、电脑、手机痴迷；我们成年人，不也都在连走路、吃饭、睡觉甚至入厕都手不离机。互联网时代让我们已习惯不再捧起一本书，已习惯了用复制粘贴去拼凑文字。这些浅阅读写作，正潜移默化地影响着我们的孩子，伤害着一代人。重新发现童年，应该成为信息时代所必需关注的问题。我们要一起努力，积极探索教育转型的途径，让学校成为孩子们最希望去的场所。要找到每个孩子的学习兴趣和困难所在，有的放矢地给予引导和帮助，帮助孩子将学问做到一定的深度。学问只有到达一定的深度，孩子才会玩出兴趣；只有玩出兴趣，才会沉浸其中；只有沉浸其中，学生才能感受到教育的力量，促进自身的知性成熟。我们一定要给孩子创建沉浸式的学习教育，而不是观光式的教育。
电脑、手机是我们学习的工具，而不是我们掌中的宝，天天抱着不放下，时时刻刻离不开；读书、写作才是我们每日的必修课。愿我们在每日的阅读写作中不断反思、日渐成长，努力做孩子做好的家长！
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