上完阿璇《人本幸福 正面管教 》的课程，这两天运用正面管教的工具跟海凌相处，明显感觉到幸福指数提高了。
首先，是从共情上，以前孩子愤怒或者难过，我都是选择忽视，冷处理，只是以命令的口吻要求孩子做我认为她必须做的事。这两天，我开始运用先链接，再说问题，connection before correction. 发现孩子自己就已经找到解决问题的方案了。
2019-01-17 正面管教实践总结1
比如昨天早上，我跟她说，妈妈有好多衣服要晾的，我需要你的帮助，我们一起晾衣服好不好？她很快就答应了，自己先朝阳台走去，她拉开阳台的落地窗户，站在门口。当我要走过去，她竟然挡着门不让我过去。我当时没思考，看到靠墙边的落地窗有开了条缝，于是选择从那条缝隙穿过。结果，她很生气地跑来打我，换作平时，我会比她更生气，因为在我看来，我并没有做错什么事情。
学了正面管教，我思考了一下，是自己的行为激怒了她，我很快就跟她说，海凌看起来很生气，是不是因为妈妈刚才没有从你开的这条道走出来？你希望妈妈怎么做呢？
她很快就说，嗯，你只能从中间走过来，不许从旁边走。
我说，是妈妈刚才太着急了，没有问清楚你，你希望妈妈做怎么呢？
“妈妈现在回去，再走一遍可以吗？”
那你给妈妈一张过门卡好不好？
“好的，给你。”
我再打卡过门一次，后面海凌就很开心很积极地帮我一起晾衣服了。
边晾衣服我边跟她聊天，海凌很喜欢妈妈滴卡过，是不是？她说是，一定要刷卡才能过。
晚上入睡前，我给她讲完了绘本《是谁嗯嗯在我的头上》，准备入睡，结果她坚持一定要盖她自己的被子滑溜溜，昨天被她尿湿，洗掉，还没干。
我就一定要滑溜溜，必须要滑溜溜。我解释，今晚不能盖，等明天晾干了就可以了， 她争辩说，干了，妈妈去拿。
我说： “海凌，妈妈发现你很想念滑溜溜是不是？ 但是因为昨天她被你尿湿了，今天她要洗香香，明天干了就可以陪你了，好不好？
我们现在有绿色的平静被，还有粉红色的爱的被子，你喜欢哪个，你来选一个好不好？
她思考了一下， 就说我要平静被，妈妈盖爱被子。
2019-01-17 正面管教实践总结1
我帮她把平静被子盖好，用手帮她拍着胸口。说，嗯，妈妈感谢海凌为妈妈选择了爱的被子。
她连忙爬起来，帮我盖好爱的被子。
我们幸福地一起入睡。
2019-01-17 正面管教实践总结1
我平静地跟她说，感谢海凌今天很努力地帮妈妈扫地，拖地，晾衣服，帮妈妈拉眼罩，我很感激有海凌做妈妈的好帮手，我相信海凌可以成为一个勇敢自信，快乐健康的孩子，是不是？
她轻声说，是的。
于是，我戴上眼罩睡觉，平时她都排斥戴眼罩，今天她竟然说，要不我也戴眼罩吧？我很惊讶，说，太好了，以后海凌眼睛一定不会近视。
（睡前泡脚，我给她讲了，看电视和手机电脑，电子产品太多，眼睛会近视，要戴眼镜，为了预防必须戴眼罩养护眼睛，没想到她听进去了，主动要求要戴）
感恩阿璇，感恩正面管教。
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