前天和昨天的学习，让我印象最深的是，我们为什么画画？
对美术老师来说，画画是我们的本心，而不是闲心，我们喜欢画画，所以我们每天画。
但是我们怎么画？画什么？画给谁看？
这其实和孩子遇到的问题是一样的！
我们需要有老师教技法才能画出画来吗？我们的美术专业技能学习确实让我们可以画得很“专业”，但是它是艺术作品吗？不见得！画也有很多种，有的只是一个图示，让别人一看就明白，比如简笔画和交通标志，或者纯粹的实物描摹，但它们不是艺术作品，艺术作品必须有画者本人的态度、思考和个性，比如毕加索的格尔尼卡，这幅画不是写实作品，但是激动人心，在这幅画上毕加索综合运用了立体主义、表现主义、象征主义等多种表现手法，把战争带给人们灾难表现得淋漓尽致，不比任何一幅写实主义画作逊色。我虽然没有看过原作，但是2010年在上海世博会西班牙馆看过几面墙的放大喷绘作品，着实感到深深的震撼，久久不愿离去。
毕加索的《格尔尼卡》
昨天游老师说，我们不能说看不懂的就是艺术，但是看不懂的可能更接近艺术，长期以来我们已经形成了一种思维定势：画画要画得像！画得像不是坏事，古典阶段后面还有很多艺术流派就不是以像为目的了，比如印象派、野兽派、表现主义、立体主义、抽象派、超现实、波普艺术、构成主义等等，时代总是在向前发展的，我们就不能还停留在古典时期。不能只是以像不像为标准来评价一幅画的好坏，我们的眼光也应该与时俱进，更多去关注画作表达的思想和个性。看孩子的画也该如此，先别看像不像，要看孩子画的内容有没有自己的想法，我相信大家也不想把孩子培养成复印机和工具人。而是希望孩子通过绘画学习更有创造力，提升综合素质，对吗？
我知道有的家长也很认同我们的理念，但是还是会被某些机构那些短期内就画得像的作品所吸引而动摇：我的孩子能画的出吗？童画坊不教技法吗？
我这两天听到了一个真相：老师越是水平高的越不注重教技法，因为他知道技法是怎么来的，更知道哪些东西比技法更重要。
老师水平一般的越注重教技法，因为他向往技法，也教不了技法以外的东西。
童画坊大孩子的技法都不错，但是我觉得更可贵的他们的画里还有自己的表达，他们通过绘画让自己更愉悦，他们通过绘画让自己的心理更加健康。
大家知道灵灵老师为什么要克服重重困难来参加游老师的师训吗？她不是为了收获什么技法去教学生，她离开童画坊后就一直在备孕没有上班，她是为了充实自己，让自己有更好的状态应对以后的人生，她画画就是疗愈自己。如果每个孩子都能通过绘画表达、释放、疗愈自己，他们的心理会更健康。心理健康在现代社会已经是一个不可忽视的问题，在乐昌这个小地方我们都经常听到有人跳楼啥的，每位家长都应该引起重视。画画能对成长有帮助，这远比画一张很像的画更有价值。
网友评论