图文│Jealyn

要说没有生过人的，都不配有人生。那至少，我们看过很多别人的人生，能在别人身上看到那些与我们未曾谋面的大多数。

一、小孩儿说，是自己的就要抢回来

一年半以前，我们刚开始做语言教学的时候，一个来上课的小朋友快四岁了，我和我同事都觉得这个小朋友怪怪的，但是一时说不上来。后来才发现，是因为小朋友的吝气太重了，完全感受不到这是一个三岁多的小朋友。

但是从家人口中能听出来，这个小朋友聪明，懂事，好学。虽然我也不知道为什么三岁多的小朋友被贴上“聪明，懂事，好学”是不是一件好事，但是只能说可能没有父母，在这个阶段能承认自己的小孩普通。

小朋友上课的时候，不能接受自己输（其实现在很多小朋友都不能接受自己输的事实，大概是不能接受别人有，而我没有的事实）。

在一次上课时，因为其他小朋友回答正确得到了星星，他会很生气地握紧拳头，怒目注视着老师。课后其他小朋友在玩自己的赢得的玩具，他会生气地抢了另外那个小朋友的礼物。

我很震惊，问他为什么要去抢别人的东西，他说，我姑妈说，别人拿走了自己的东西，就要抢回来。

我：可这不是你的啊！你姑妈有没有告诉你，不是你的东西不应该抢，如果你想玩可以跟别的小朋友商量一下呢？

他：我姑妈说，抢不赢就打回去！

我：为什么你觉得姑妈说的就是对的呢？

他：我姑妈在xx当老师！

我没在xx当过老师，不知道对自己归属物的争取是需要用到暴力。

小孩儿的三观，不只是父母三观的缩影。

二、小孩儿说，我妈说男子汉要有担当

昨天给小朋友B上课，B上个月才满四岁生日。B在美国出生，很有礼貌，就算上课之前还在伤心地哭，看到我们过去的时候，也会看着我们的眼睛say hello。

上课前外教日常问了下，你今天在学校过的怎么样呢？在学校做了什么呢？

B：把书撕坏了，在fix。

我：你自己的书吗？

B：不是

我：那你为什要撕呢？

B：不是我弄坏的

我：不是你弄坏的，你为什么要承认呢？

B：如果我不承认，就会没有人承认的，妈妈说，男子汉要有担当。

我一时不知道怎么回答，因为我没当过妈，不知道如何告诉他承担责任和背黑锅是两回事。

小孩儿不知道对错的衍生，但是大人知道。

三、小孩儿说，我爸会杀了你

C是我一美国朋友的学生，八岁了。朋友是一985高校语言学研究生在读，因为C爸认识朋友的导师，说想给孩子请一个口语的家教，导师推荐了很好玩的朋友。C爸对朋友很客气，每次上完课C爸还会把冰箱里的各类水果塞给朋友，让他带回家。

朋友问我，中国家长都这么热情的吗？我说，那是你运气好而已。不过一说到C的上课状态，朋友就很有挫败感。他花了二十多年学会的社交，在C这儿就化为零了。

C每次上课都像是在煎熬，朋友的中文还不错，问C你认为学英语是用来干什么的呢？

C：我爸想让我学，说以后要去美国上学。

朋友：那你自己觉得呢？

C：我才不喜欢学呢！

朋友：你不喜欢为什么要学呢？

C：我不学我爸就会揍我。你不能在课后反馈里面写我没好好学，要不然我给我爸说你是故意的，我爸会杀了你的！

朋友：······

朋友说，不是说中国很安全吗？为什么小朋友这么可怕。我说，他们根本还不知道杀人是什么概念，只是以为这是比骂人和打人更严重的惩罚。

朋友说，可是他已经八岁了啊！

我没当过爸，不知道那些不恰当的行为和语言，会烙在小孩儿的生活点滴中。

小孩儿觉得没事，那一定是大人也觉得没事。

以上的三个孩子，家里至少都是中产，在教育孩子上精力和“金”力都没少花。只是没意识到，是在把自己的花费砸在的小小的“自己”身上，会懊恼，会生气，那大人有没有想过，小孩儿为什么会这样呢？

而不是着急着跟人分享，你看我的小孩儿在画画、钢琴了，你看的我的小孩儿都会背某首唐诗了，我的小孩儿因为我说什么就哭了。

大人说，我有尊重他的想法，想做什么就做什么，那有没有想过，其实他们在做的事，是经过你挑选后，他仅仅在你满意的范围内，做着不是很满意的二次挑选呢。

以前以为父母是比孩子早出生的人，所以有责任把经验、知识、技能传授给孩子。但是现在可能得倒过来想，孩子是比父母活得久，死得迟的人，父母提供任何经验和技能不足以他应付未来社会。

我们以为的小孩儿都知道，其实他们都不知道。父母在引导小孩儿行为的时候，可不可以不要很快下结论，站在过来人的角度，指着这个是错的，那个是对的呢？