在孩子求学的12年中（小学——高中），小学的知识仅仅占3%，那么小学到底应该关注什么呢？
相比关注成绩，家长们更应该关注孩子的学习习惯。教会孩子学习，比考100分更重要。那么，该如何培养孩子的学习习惯呢？
我们从3个方面来说，学习方法、学习习惯和学科实践。
01 学习方法
方法不对，努力白费。
① 高效预习。预习要有目标，预习前先快速回顾旧知识、再花10-15分钟，最多不超过30分钟预习新课，发现难点。
② 记笔记和复习相结合
小复习——每天花10-15分钟快速回顾当天的知识点；
中复习——每周2小时回顾当周的知识点；
大复习——每月2小时回顾当月的知识点，再攻克一些课外难题
大考前复习——前3种复习做好，大复习可不做；如需做，可复习错题集、重难点
重点：每次复习时，可借助便利贴或者闪卡，将自己没有消化的知识点简单记录下来，贴在显眼的位置或者随身携带，利用碎片化时间多复习。每周为一个阶段，将自己不懂的点全部攻克。
③ 轻松记忆
死记硬背要不得，采取方式方法，最为推荐的是联想法和思维导图法。
如遇一大个主题可用思维导图记录下来，再讲出来。
其余知识点，推荐晨起、睡前熟读、背诵。
④ 读书写作
读书分速读和精读。
速读的重点是培养孩子快速阅读的能力。速读前先确定速读的材料，一个阶段只读一个领域的内容，读完后花三分钟快速回顾读完的内容。
精读的重点是培养孩子的理解和赏析能力。精读前先做好准备，利用5W2H的方式将问题先写下来，如我读本书的目的是什么、主要人物是谁、什么时候什么地点发生的什么事、为什么以及如何做和做了多少，即：What, Who, Where, When, Why, How, How much。
精读的目的是思考，鼓励孩子用多色批注法，在书上写下自己的想法。如黑色，认同作者观点、红色，跟作者观点相反；蓝色，保持中立。
做好好词好句摘抄，注意要分主题或者书目摘抄。
精读过程中，配上朗读和录音。将经典段落录制下来，利用碎片化时间回听，加深理解。
最后，一定要输出。鼓励孩子写读书感受或者书评。教孩子写作的框架，列好提纲，以免写成流水账。
02 学习习惯
① 重视错题。做好错题记录，定期复习。
② 培养逻辑思维。利用思维工具模型，如5W2H、鱼骨图、金字塔等思维工具和孩子一起解决难题，逐渐地让孩子养成自主解决问题的能力。
③ 提升专注力。除了常见的番茄时钟法，可以利用舒尔特方格、快速数图形或者数独游戏刻意训练孩子的专注力。
体育锻炼可以提高专注力。
当孩子攻克很难的课题时，可搭配分阶段即时奖励的原则，让孩子获得成就感。
03 学科实践
① 语文学习
字词多写、课文多背、古文提前读。
② 数学
数学基础最重要。课本>校内作业>教辅材料>拔高教辅料。
熟练背诵公式或者定理。鼓励孩子当小老师，讲出数学的思维模式。
重视错题，阶段性复盘对数学知识的掌握，数学就像搭积木，地基不牢，无法建高楼。
③ 英语
单词积累不能少，语法攻克要趁早，磨耳朵听力是关键，扩大阅读能力好。
语言学习具有相通性，学英语时同样可以通过背诵优秀作品掌握语言的技巧。
授人以鱼不如授人以渔，小学阶段教会孩子学习，是给孩子最好的技能加持。
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