上周进行了第二单元的测试，80分以上14人，不及格的有5人。第一次测试，成绩固然有些不太尽如意，但总体来说属于正常发挥。本次测试是部编本教材后进行的第一次测试，题型有了很大改变。基础知识题不是死板地出填空或者默写，而转化为理解、判断、运用，更注重灵活，学以致用。另外本单元的语文要素是“了解文章是怎样点面结合写场面的”。这套测试题紧紧围绕这个训练点，无论是课内阅读《狼牙山五壮士》还是课外阅读《爱心义卖》出题考察的都是对点面结合的理解与运用。比如让你找出哪些语句是点的描写，哪些语句是面的描写，并进行小练笔，反复地训练这个语文要素，让学生达到熟练掌握。所以我觉得这套测试题的题型还是很不错的，能有效地对本单元的语文要素进行再次练习巩固，达到熟记并灵活运用。
结合学生的做题情况，我认为应在以下几方面努力：
1、基础知识还要抓死抓牢。本次测试所有的填空只要出现一个错别字，我一律不给分，让学生充分认识到把字识记准确的重要性。
2、审题要清楚。一部分学生犯老经验主义，没有审清大题盲目做题，谁知大题已发生变化，结果导致失分。
3、句型题的练习平时教学中还要渗透，多练习才行。如果仅靠测试时做几道题还是不行的。
4、加大积累。不同结构、不同类型的成语要多积累，多背诵，多默写；名言佳句要让学生平时摘抄，积累素材。
5、要掌握一定的做题技巧。比如做选择题，要学会排除法、筛选法、套入法、对比法；做题要分清步骤，逐一答题；学会找准关键词句做课外阅读；能根据给出的分值判断做题分几个方面或答出几个要点……
6、向字体、卷面再要至少5分。本学期要求学生测试的字体和卷面必须过关，凡是优秀的奖励班级积分。
一次测试也许说明不了什么问题，但总能暴露出一些问题。在讲评这份试卷时，我并没有过多地去说学生的分数，而是带领他们分析失分的原因，自己做题的问题出在哪里。若是基础不牢的要加大对基础知识的掌握；若是不认真的一定要做题细心，审清大题；若是自己理解角度的问题，就要和正确的思路进行对比，找出自己思考分析的错在哪里，扭转思路；若是字体和卷面问题，平时要加强书法练习……总之，考试是找出问题，弥补不足，反思、总结，朝着正确的方向努力。
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