儿子从幼儿园出来,手里拿了一张名叫《“少数民族知多少”统计表》的作业。这是需要家长和孩子共同配合完成的表。
回小区刚巧遇上女儿放学。上楼梯时,我们问小家伙:少数民族有哪些?
儿子答:“傣族、苗族、回族、汉族、彝族、无名小卒(族)。”
我和女儿认真倾听着,听到最后一个,顿时笑喷了。哈哈,哈哈哈……这样的回答,是不是很有趣?
值得注意的是,儿子也立马认识到,他说错了最后一个。我们也对他进行了一番解释,还强调了“汉族”不是少数民族。
儿子从幼儿园出来,手里拿了一张名叫《“少数民族知多少”统计表》的作业。这是需要家长和孩子共同配合完成的表。
回小区刚巧遇上女儿放学。上楼梯时,我们问小家伙:少数民族有哪些?
儿子答:“傣族、苗族、回族、汉族、彝族、无名小卒(族)。”
我和女儿认真倾听着,听到最后一个,顿时笑喷了。哈哈,哈哈哈……这样的回答,是不是很有趣?
值得注意的是,儿子也立马认识到,他说错了最后一个。我们也对他进行了一番解释,还强调了“汉族”不是少数民族。
本文标题:儿子认知中的“少数民族”
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/ogddortx.html
网友评论