研究表明5岁以下的儿童并不需要正式的课程教育来为上小学做准备,事实上在充满爱的家庭环境中长大,并且父母能经常和他们一起玩耍、聊天的孩子,在幼儿园里表现更加出色。一个孩子将来书能读的怎么样,主要是看他的家长是否经常给他读书或者鼓励他看书,如果你的家里到处都有书,可供他随时翻看,孩子就极有可能成为一个爱书的人,如果你自己爱读书的话,孩子也很可能会效仿。
幼儿的大脑和肌肉仍然处于发育的早期,促使他们掌握学习技能,既不利于他们的身心健康,也不会带来什么效果。过早的强制孩子学习,可能会抹杀孩子性格或者剥夺他们天生对学习的兴趣。
孩子在5岁以后会开始表现出对使用铅笔和纸张的兴趣,学校的任务就是激发孩子的天然能力,并帮助他们更快的学会读和写。
很多幼儿园老师其实并不希望教室里都是已经可以辨认字母的孩子,他们真正需要的是能够控制冲动,并能够按照要求完成复杂任务,而且又有足够的自制能力,可以花几分钟时间听完老师指令的孩子。
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