《好好学习》4

从小我们就被家人和长辈提醒，一定要好好学习。但如何学习呢？

知识那么多，我们所能学到的非常的有限，但就是这有限的知识，我们是不是能够好好的消化和掌握呢？

最近阅读的成甲的《好好学习》这本书确实给了我很大的启发。

这本书的副标题是个人知识管理精进指南。所以说这本书并不是教我们如何学习知识的，而是教我们如何管理知识的。这本书提到了一些方法，这些方法能够让我们更清楚的对我们的所学进行管理。比如说到底哪些知识值得学呢？在这里他提出了三个类别，一是公共基础课，二是专业必修课，三是通用必修课。就是说对自己的学习要有一个清楚的认知，要有自己的学习地图和学习规划。

怎么提升自我的学习能力？最好的方法就是反思，以教为学和刻意练习。怎么能够持续提升学习能力呢？有三个常用的技巧，就是进行记录定期回顾以及付费购买。

这些方法和技巧都能够让我们的学习不断的提升和深入。

在这本书当中，我认为最重要的是他提出了一个概念，就是临界知识。

什么是临界知识呢？能够更广泛更普遍的指导我们行动的重要而基本的规律。可能有人会说这样的规律是非常多的，究竟哪些才是适合自己？从自己感兴趣的领域入手，想一想自己是如何学习这个学科的知识的。在学习的过程当中有没有遵循的规律呢？这个规律也许就是你的临界知识。

在这本书当中，成甲举了他常用的临界知识。比如说复利效应，概率论，黄金思维圈，进化论，系统思考，二八法则，安全空间等。

比如说黄金思维圈。我们进行问题思考，更多是从现象表面来思考的，很少去看到方法，更别说是目的和理念了。也就意味着透过现象看本质，这样一句话，在现实生活当中要实际的实行起来，是真的非常的难的。就像我们所说的，对事儿不对人，但难免同样的事情发生在不同的人身上的时候，我们还是会在判断上有所偏差的，其实说白了就是我们的思维还没有达到更清楚的去看到问题的本质，还是会受主观因素的影响。

再比如说概率论。一件事情的成败各占50%，但在实际的生活当中，我们却发现成功和失败的概率绝不是一分为二。究竟哪一个概率更大一些呢？这就需要我们对事件进行分析，做出最基本的去判断，相对来说取得预期效果的概率就大。概率论让我明白，对事件一定要做全盘的规划和思考，并为之努力。大概率坚持小概率备份。

我们常常说学以致用，而这本书就真切的让我知道，学习有方法，思维更是有方法的。知识的管理其实也就是我们思维的管理。