绘本讲师训练营【27期】17/21阅读原创——《小红和小粉》

作者: 梅红思维导图与亲子绘本阅读 | 来源:发表于2019-05-06 22:33 被阅读4次

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每一本绘本都没有固定的形式，通过多次的阅读对绘本有多种理解。第一次我用抑扬顿挫的语调，孩子们对故事情节一下子就很好的掌握也顺便认识了另外一种交通工具道路清障车。第二次就是细读，书本小细节的观察，推测型提问都能很好的阅读绘本。第三次慢慢就开始着重关注作者想传达的精神层面。小粉慢慢变勇敢的心历旅程已经深入孩子的心理。

其实还有更多更多需要一次又一次的发现。