今日主题:
孩子总要玩手机，怎么办？（4）
①手机对小学生学习的影响:破坏延迟反馈模式
②而这种“慢”的延迟模式，正是孩子上了小学之后常见的反馈模式
③那如何合理滴管控孩子使用手机呢？这时，一定要思考“四个如何”
④第一，如何提出要求？在什么样的契机下提出限制要求？
⑤有些家长会说，因为上学时间很紧，要好好学习，所以孩子不能玩手机。这样孩子会突然间觉得被限制了，不让玩手机的时候，反抗肯定都是很强烈的，肯定要哭闹
⑥这时，如果还再对Ta说，是因为要学习才不能玩手机，这时孩子对学习会是什么样的态度？会憎恨学习
⑦所以，不宜用学习、阅读、运动来作为限制玩手机的理由，最好找到科学依据，可以和孩子一起读一篇医学文章，让孩子知道医生要求小学生每天使用手机不能超过20分钟，低年级孩子要限制在10分钟以内，否则会损伤视力，早早戴上眼镜
⑧这样限定的时候，孩子不会跟学习产生对立感，而且因为有科学依据，孩子还会有一个不得不做的紧迫感，限制要求就比较容易接受
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