楠楠在上幼儿园的时候,我是班里的家委主席,负责统筹组织她们班的各项活动。到了小学,我也是积极参与,进了家委会。今天,她们班的班主任和语文老师,把我们五个核心家委成员召集起来,讨论这学期班里的事务。
做家委成员,是要为班级付出时间和精力的。因为我不是全职妈妈,所以很多情况下得兼顾工作,利用自己空闲的时间完成老师交办的任务。不过我觉得值得,因为这样可以密切关注学校的思想动态,了解老师的最新要求,也让楠楠能更多的参与到班里的活动中。
班主任在讲近期活动安排之前,对我们提出了三点要求:
首先,要有吃亏、包容、奉献的精神。因为班里四十五个学生,每个学生家长都有自己的想法,出现不理解和不支持家委工作的情况常有。有时候本着公心为孩子们做事,还会受到质疑。所以班主任希望我们能有这个心理预期,更多的去包容和奉献,受得了委屈,吃得了苦,这样才能更好的开展工作。同时,我们自己的孩子也会从中受益,父母如何为人处事,他们耳濡目染,长大以后就会更有大局观。
第二,要起到思想引领的作用。班级是一个团队,一个组织,在接下来的六年里,我们会共同进退。班级要有凝聚力,必须是心往一处想,力往一处使。如果我们能在思想上引领大家有统一的价值观,朝着同一个目标前进,那这个班就会越来越好。
第三,是做好家校活动的支撑服务。班级会有很多事务,小到打印一张海报,大到策划一场活动,都需要家长去为班级服务。我们要尽可能发挥每个家长的能动性和优势,让住的近,全职的家长去分发教材,让有资源的家长去组织活动……各显神通。
班主任是一个非常有经验的老教师,她对小孩子的教育和管理都很有自己的一套方法。今天看来,对家长的管理也同样到位,只有把核心家委管好,统一思想认识,我们再分别到各自的小组里去管理其他家委成员,继而辐射到班里其他家长,最终引领整个班级走向更好。
后来,我们几个人还一起讨论了如何组织第一次家校活动,如何能让这个活动办得有高度,有深度。
班主任管理家委,就像企业管理者一样的,如何调动积极性,发挥能动性,都是一门学问。作为学生家长也不容易,除了管理好自己孩子的学习,还要配合老师的安排,组织班级的活动。不过一切都是为了孩子的茁壮成长,家校分工协作,团结一致,自然会产生1+1>2的效能!
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