张苗苗＋丹辉学校
一、感受
1.选择合理的后果，对孩子的行为有改善作用。
昨天下午，乔乔就是不穿裤子和鞋。等孩子吃完饭自己就跑出去了，过了一会回来了，腿上磕了一下。我看见了对乔乔说：“宝贝，你腿上磕了一下，疼不疼啊？”乔乔点点头。我接着说：“裤子可以保护我们的身体不受伤，我们穿上裤子吧”！乔乔说好。穿上裤子以后，乔乔又去穿鞋，我说：“鞋子可以保护我们的小脚丫不受伤，穿好了，出去玩吧”！我们可以尝试让孩子承担可以承担的后果，这样比我们强行让孩子去做孩子更能接受。
二、新知
1.设置的后果要与孩子行为相关联。
如果你不写完作业，就不能看电视；你不收拾完玩具，就不能吃饭。说来惭愧，我们家经常会出现这样的语言。这也是需要改善的地方。
2.使用承担后果不出错的方法：①仔细思考为什么会有这样的行为；②清晰目标，解决问题的目标是什么；③使用多种后果；④帮助儿童建立联系；⑤使用综合方法。我们要评估造成儿童行为的全部原因，是否让幼儿体验自然后果。
3.后果法变成惩罚只差一道薄纱，后果法需要成人不带有情绪，平静的态度冷静的去施加结果。我们要谨慎使用后果，不然太容易变成惩罚。
三、行动
1.设置与孩子行为相关联的后果。
2.用平静的心态去处理孩子的行为。
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