昨天完善了微信小组群的建立，进行了第一次群内背诵任务。截止到9：10，根据大家反馈，任务完成的还不错。是个好的开端！我在心里为我们负责任的小组长们点赞！
今天大课间，给孩子们交流反馈了背诵情况，告诉他们背诵记忆能力非常重要，是需要不断锻炼加强的，初一开始七门课六门课都需要背诵，以后每晚都会布置一条背诵，不会太多，要求大家尽量九点前完成，九点以后有的就需要休息了，不能再发背诵以免影响他人，孩子们同意了。
并且根据上周周测成绩，我让各小组计算了一下平均分，12个小组里边，有三个小组平均分超过97分，我奖励了前两个小组，还有一个小组平均分不到九十分，另一个小组九十一分，也算比较低，我让这两个小组组长和组员查找了自己组落后的原因，查找到人，差距重点在谁身上，谁得表态努力提升自我，组长也多关注学困生的作业、听讲和背书情况，力争和组员一起帮助他，如果某个小组连续落后第二次就要受到惩罚了，孩子们不够整齐的表示同意。
其实，惩罚不是目的，从未想真正的罚过过哪个孩子，我情愿他们都在进步，我情愿自掏腰包为他们购买微不足道的奖品。
背诵、默写后订正、作业检查，我们的组长们都在认真地履行他们的职责，有的小组长特别负责，比如雯晗、佳欣、靖琪、知菲、奕铭等检查认真，反馈及时，他们的小组组长带头带的好，整个组都挺优秀的，组与组的细微差别其实已经显现，有的组默写正确的基本快过半，回答问题啥的，有的组组长一带动，大家都踊跃起来，这是榜样带动引领作用的发挥，这是好的现象。
只是，不知道家长会不会觉得我们群多，身为小组长的又徒增了任务？作为组员的又多了使用手机的机会？但我想孩子们养成了背诵的习惯，增强了记忆背诵能力，有了背诵的积极性，也是应该支持的，希望家人能能够理解。
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