国学开笔破蒙礼传统文化润童心——木兰山文武学校以孝道育人，雅行化人
中华民族在漫长的历史长河中孕育了优秀的传统美德，学习国学经典，是对我们祖先蕴藏的智慧精髓和传统美德的传承。作为中国文化的生命之源，它涵盖了中华五千年的文化、历史、根基和灵魂，不仅仅是每一个中国人为人处世的立身之本，更是我们不可或缺的精神力量和道德支撑。为弘扬国学文化，传承经典，9月27日，木兰山文武学校在孔子诞辰纪念日即将来临之际，在学校春晖国学馆举办隆重的“纪念孔子诞辰暨启智开蒙”仪式，为入学的小学低年段新生们开启人生最重要的启智明礼课。
“开笔破蒙礼”源自中国古代私塾教育入学的礼教行为，儿童开始入学识字称为“开蒙”。通常是给进入学习年龄的孩子通过“点破朦胧、笔画朱砂”来对自己的入学老师行礼纪念的入学仪式。此次仪式包含“正衣冠”、“行拜师礼”、“朱砂启智”、“开笔破蒙”“诵读经典”等内容，分别从触觉、视觉、听觉等各个方面带领低年段新生们体验传统文化、感受“礼”的神圣。
孩子们在老师的带领下一起行拜师礼、诵读《弟子规》，朗朗童音回荡在木兰山文武学校春晖国学馆。
朱砂启智又名“开天眼”，由师者用毛笔粘上朱砂，在孩子的额头正中点上红痣，“痣”又通“智”，意为开启智慧，以此寄托美好的意愿。一颗颗红痣饱含着父母、长辈、师长的美好祝愿，从此，木兰学子们眼明心明好读书。
孩子们在老师的示范指导下认认真真写下了人生第一个“人”字，也象征着他们人生的开端，一撇一捺，立于天下；为人之道，铭记于心；识字习礼，正气浩大。
开蒙仪式完成后，教学副校长刘建华发表了重要讲话。他首先对此次启智开蒙仪式的圆满成功表示最热烈的祝贺。他强调，六岁开蒙是人生的一个重要开端，是木兰学童求知之路的开启。以开蒙礼为契机，既是对孩子成长一个重要的标志纪念，又是在教孩子基本做人道理，让他们一生铭记，终身受益，有助于点亮懵懂的智慧之灯，烙上生命的重要印记。
生动而庄严的开蒙仪式，寓意着对孩子一生进行传统文化教育的开篇之笔。让孩子从小就认识孔子，感受到中华民族礼仪之邦的内涵，感知祖国优秀的传统文化，这是木兰山文武学校德育教育的第一课，对孩子的成长起到潜移默化的作用。学校在国学教育中，以春晖国学馆作为国学文化传播阵地，定期举办“国学大讲堂”，邀请国学大师做客国学馆，为木兰师生们呈上精彩的国学讲座，把汉文化中的精髓与武术文化相融合，形成文武兼修、知行合一、共同传承发扬的良好学习氛围。
与此同时，学校在春晖国学馆还开设了书法班、围棋班、古筝班等国艺兴趣班，让孩子们挑选自己喜欢的课程。以兴趣启蒙为主，以国艺熏陶，摄取经典智慧，奠定国学基石，努力培养健康、阳光、有修养、有技能、有知识的全面型人才。
多年来，木兰山文武学校将德育工作的重点放在“创新德育形式、弘扬传统文化、强化养成教育”上，以中华民族优秀传统文化为核心，将国学经典渗透到课程体系、教学活动及校园文化的各个层面，使德育与课程融为一体。选取《弟子规》、《论语》等国学中的部分孝道经典内容，通过晨读吟诵、课堂典故解读等形式，推行孝文化教育。
学校结合学生各年龄段的特点和认知规律，以养成教育为突破口，实行低年级开展养成教育，中年级开展体验教育，高年级开展实践教育为特色的德育一体化模式。通过对学生心智培养、文化启蒙、美德传承等方面，以取其精华、古为今用、保持民族性、体现时代性的特点，将仁、义、礼、智、信的国学优秀价值观根植于学生的日常思想、行为中去。
教育大计，德育为本；十年树木，百年树人。道德习惯的养成，是需要经久的记忆、教育、灌输。木兰学子们在国学文化的熏陶下，学会了宽容、感恩、奉献、自强，也增强了对自己、家庭、学校乃至社会的责任感。正如春晖国学馆的馆训“幼儿养性、童蒙养正、少年养志、成年养德”，桃李芬芳源自深厚的土壤，厚积薄发来自教育的蒙养。让学生更好的感受传统文化教育的魅力，并获得终身受益的汲养。为此，我们不会停下脚步。为了学生美好的明天，我们一直在努力！
木兰山文武学校
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