上周三，很巧经过学校的主楼，润进了一个做宣讲的大教室，这是新学期实验室在招新了。但全程氛围一直很好，大一新生们也都很认真听而且每次都有很多人举手提问。
而我或许是在座的为数不多的大二朋友，听学长学姐们打电赛的故事，他们的青春热血沸腾，我的心也跟随着大一的小朋友一起跳动，仍然为这青春的、热血的故事而激动，而深感佩服。
这其中有学长说，我们刚来实验室也是0基础小白，在实验室选拔赛中我们就处于淘汰的边缘，但是我们一直坚持，坚持学习，现在才能站在这里跟你们做宣讲。
有学姐说，在大一时，和我组好队的两个队友，因为我的实验误差太大，而把我踹了，我又随机找人，一步一步，我总是以为我们在淘汰的边缘，从华北赛区的第四晋级到全国总决赛，到最后全国第三拿了国一，我们也没有想到我们会这么厉害。在坚持不下的时候就一直坚持，不要放弃。
还有一个学长说，几乎比赛中所有都是他一个人完成的。自信而不是谦逊，有光芒但却不刺眼。专业第一，斩获国奖。
在下面有一个同学提他，也正是我的疑问。学长，比赛和学校课程的学习怎样衡量?他说，课，咱们还是要好好上的。既然上课，那就尽可能把知识都在课上掌握。而比赛所需要的这些知识，课本上涉及到的非常少，或者说，学校课程能从中学会的很浅，几乎都要靠我们课下自学。
还有学姐说到，比赛就是来真正提升一个人能力的时候。不仅仅是对自己所学知识的考研，更是对临时状态下自己的考验。当你比赛需要用到3D打印的知识的时候，平时我们会拖啊拖，一直拖着，打算凑一个整块的时间来学习。但是比赛中，我们就会立刻找视频倍速播放学习一下，很快就学完了。
听过那次宣讲，我也更加坚定内心的想法。
要提高平时上课的效率，预习工作做好。然后课下去做自己感兴趣的内容。
下面是我接下来想要学习和完成的项目!
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