刘恩樵老师做了一场《像大树一样成长》的讲座，刘恩樵老师说成为一棵大树要具备五个条件:时间、不动、扎根、向上长、向阳光。刘老师的讲座从这五个条件展开。
第一个条件:时间。刘老师向学员讲了自己的受教育史和教育史，用四幅对子很好地诠释了刘恩樵老师长期的努力，也可用三个词语来概括刘老师坚持的精神:笔耕不辍、积极进取、勇于实践。
时间的同义词叫坚持。
你做的事情，也许暂时看不到成功，但不要灰心，不是没有成长，而是扎根。
只要走在通往成长的路上，
经历每一天，就是经历每一步成长，
只要方向正确，且往前走，
那么，每一天、每一年，都是成长。
第二个条件:不动
若干年坚持一个梦想不动摇一[诺]就是15年
刘恩樵老师的写作从一两句教学灵感写起，慢慢地写教学随笔、记录课堂精彩瞬间、写教学感悟，一坚持就是15年，15年来在知名教育期刊上发表了不少文章，还出版了自己的著作《新语文叙论》、《新语文教学叙论》、《全语文教育叙论》。
不动的同义词叫坚守，不忘初心，方得始终，一个普通的教师，只要坚持边教学边研究著述，终可成为教育家。坚持认真地做同一件事，坚持10年就能够成功，坚持20年就能够创造出奇迹。
第三个条件:扎根。
往书籍里扎根:每一年都要订十来种杂志，常购买书籍，书房里有上万本书，阅读促进成长。
往课堂里扎根:以随笔记录与提炼课堂实践，以磨课促进成长，以课案促进成长、以课评促进成长，以教改促进成长。
往课程里扎根:刘恩樵老师提出“全语文教育”主张。
往教室里扎根:缔造完美教室
往尺码相同的人里扎根:关注全国知名的语文教研微信群和公众号。
教师专业发展的根在:读、写、做、友，根还在于:坚持、梦想、行动。
第四个条件:向上长。
向上:心在哪，收获就在哪！
不断给自己提出新的目标；
成长没有电梯，只有阶梯，
无限风光在前方。
长:每天进步一点点，
每年收获一点点，
不见其长，但日有所增
第五个条件:向阳光
只要行动就有收获，只要坚持就有奇迹。付出，总有回报；如无回报，付出不到。
不要埋怨大环境，而要开辟小环境，在成长的过程中难免会遇到不顺，遇到心灰，遇到不公，遇到阻碍，遇到畏难……面对一切，一定要有阳光的心态，相信明天会更好，一辈子总要用心地去做一件自己喜欢的事。
刘恩樵老师的讲座，给学员注入了成长的动力，都愿意加入新网师，开启成长之旅。
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