以始为终教育孩子，用未来视角，看当下时间
学习遵循：道、术、器、用。做任何事情，只要有从0-1走出第一步的强烈意愿度和主观能动性，不是我行我才上，而是我上我才行。
道：道理.规律.
底层逻辑.目的
术：解决问题的方法和手段
器：工具-上接理论，下接方法
用：如何使用工具，知性合一
这个世界变化太快，我们必须学习应对世界快速变化的能力和时间管理的能力，才能更好的掌握人生。
思考：微习惯用好
激发孩子主动性
用未来视角看现在，孩子需要能力还是知识，辩证看
以始为终教育孩子，用未来视角，看当下时间
学习遵循：道、术、器、用。做任何事情，只要有从0-1走出第一步的强烈意愿度和主观能动性，不是我行我才上，而是我上我才行。
道：道理.规律.
底层逻辑.目的
术：解决问题的方法和手段
器：工具-上接理论，下接方法
用：如何使用工具，知性合一
这个世界变化太快，我们必须学习应对世界快速变化的能力和时间管理的能力，才能更好的掌握人生。
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本文标题：亲子时间管理第二天
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