读《从优秀教师到卓越教师—有趣的健忘症:让学生开始崭新的一天》

      昨天，我阅读了《从优秀教师到卓越教师》这本书的第26天内容—经常感谢和赞美学生，在日常教学中，我们要像赞美一个好人一样去赞美我们的学生，因为他们的表现着实优秀，在真诚的赞美之下，表现好的学生往往会表现得更好。

      今天，我阅读了《从优秀教师到卓越教师》的第27天内容—有趣的健忘症：让学生开始崭新的一天。人非圣贤，孰能无过？学生们在学校里可能会犯下大大小小的错误，但作为老师的我们有时要得一种“病”，那就是健忘症。如果我们对学生的错误一直念念不忘，就会使学生伤心沮丧，他们的学习积极性也会大受影响，学习效率也会变得非常低下。所以，对学生的错误适当的“健忘”可以让学生感到安心和舒服，他们就会全力以赴勇于接受挑战，并且遵规守纪。