500日行 Day 484每日阅读：《庄子》

养生主
感悟一:吾生也有涯，而知也无涯
1.矛盾体:
生命有限知识无限
2.主张
第一:庄子的意思不是“反知识”，而是要人“超越知识”，追求养生之道
第二:了解自然变化的道理，然后顺应它
感悟二:养生之道
基本原则
“为善无近名，为恶无近刑，缘督以为经”
养生四大目标
第一:“保身”是免遭刑罚
第二:“全生”即保全心性或自然天性
第三:“养亲”即养护精神
第四:“尽年”享尽天赋的寿命
感悟三:庖丁解牛
辩证看待
哲学角度:避开一切矛盾，顺应自然之理
空间:解牛之刀用了十九年，三个阶段看到的牛和用的方法都不一样
养生角度:刀的寿命
第一阶段:伤刀砍骨头是“所见无非全牛者”阶段，即对牛的生理结构还不了解的阶段，
引申::养生要重视形体，不懂道理就硬砍，刀很容易断（例如:不要老熬夜）
第二阶段:（不伤刀）:用刀割肉
是“未尝见全牛”阶段，这时对牛的生理结构已经了如指掌（要有全局观念去看待问题）
第三阶段:（游刃有余）:骨节缝隙下刀（要熟知生长规律，从规律之处办事）
个人反思
1.我是否遇到困难还在横冲直撞？（例如红军的五次围剿）我的认识层是哪一种庖丁？
目前来看，已经渡过年少朦胧阶段，遇事思考问题已经有了一定认知思维模式，处在第二节段的初级
2.庖丁解牛一定要学会辩证的看问题，物质是无限可分的，要有这种意识才可以，有了这种思维，才能从必然的认知走到自由认知，这一步很难，人如果没有辩证方法论，都是活在自己的世界里，我目前还处在辩证思维意识的结构建立初期。
3.大格局决定了大视野
我非常有感触的就是，格局大小决定了自己的认识能分到哪一层，我们做事情很容易被眼前的局部问题给限制，例如:上一次参加学习时候，有个学生问做活动能不能送抵课劵呀，老师问了句:你的抵课劵能让你把事情做成吗？
你的目标是把事情做成，在做成的基础上去考虑怎么省钱，好很多时候事情做不成就是被几片叶子遮住啦，思维固化很危险