聆听大洛阳，行走唐明堂！孩子们的第一次研学活动告一段落，但在研学的过程中，孩子们邂逅了新的自我。
就在出发前，我看到了六（1）班的张书街妈妈在给孩子送水的那一刻偷偷的抹着眼泪，那一瞬脑海中跳过一个声音：他妈妈应该给他放手，应该在这个时候鼓励孩子，而不是抹眼泪。作为孩子的父母，或许我的想法有些冷漠，其实，很多家长不放心孩子，是家长自己对孩子的依恋情结太重。美国著名教育家邓肯说过“我们给子女最好的遗产就是放手让他自奔前程，完全依靠他自己的两条腿走自己的路。”是的，孩子们在小学阶段正是发掘探索阶段，在不断的探索发掘中成长起来。而在行走唐明堂这一路上我也看到了孩子们全新的自我。
我们六（2）班的郭启航向来是个乖乖男，在上一次的付店镇科技节比赛时，他妈妈还跟我说孩子这么大了没有出过远门担心他走丢，由此可见那在家应该也是个大门不出二门不迈、对父母言听计从的孩子，而在这次洛阳的研学活动中，他父母也是不吭声的给孩子报了名，这说明家长也是有意让孩子多锻炼的。班里大部分的孩子都晕车，但有的孩子性格开朗、有事敢说就不必要问长问短，而有的孩子羞怯内向就必须多留意多询问。当然，郭启航就是其中的一个孩子。出发前，我问他晕车是吃药还是怎么的，他说他有药但不想吃，上车后他坐在倒数第二排靠窗户的地方，我几次扭过头看他的时候，他都是目光坚定的看着窗外，我想他一定是的调整自己的状态，让自己挺过晕车，也就没有再多问。在到达第一站明堂下车的时候，我问他感觉怎么样，他微笑着对我说：刚开始的时候有些想呕吐，但是后来慢慢的好了。从他的眼神中，我看到了他顽强的毅力，正是晕车的原因，郭启航学会了调整自己的状态，学会了适应不舒服的环境。慢慢的，在下午的返程中，郭启航也是和同学说的津津有味，完全没有不舒服的情况。从这次研学中，郭启航初遇了新的自我，相信在以后的漫漫人生中，他生活学习中遇到的所有困难都会在他的面前迎刃而解的。
班里的徐瑜敏不喜欢吃西红柿炒鸡蛋，可是这次的饭菜中偏偏有这一道菜，刚开始还没洗有注意到她。后来在拍照时，我看她的表情很不愿意，就对所有的孩子们说“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，希望所有的同学都要把自己的饭菜吃完，如果挑食，下午去规划馆参观一定会很饿”，说完我便离开了。吃过饭后，特意去看了徐瑜敏，她的餐盘里竟然干干净净，我就问她“你不是不喜欢吃西红柿炒鸡蛋吗？今天怎么吃的干干净净？”孩子笑着对我说，今天不吃干净会会很不好意思的。正是新教育聆听窗外声音的机会，孩子们学会了自我接受，自我调节，不适应中遇见一个全新的懂事的自己。
通过这次的洛阳研学活动，孩子们在父母的不舍和期盼中探索新的自我，获得更好的成长，同时也给家长们上了一课：要懂得放手,懂得进退,只有这样,孩子才会如你所期望的那样长大。
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