时间如梭，暑期已将近过了一个月:7.2-7.26。
在上半个月，我按照计划学车，带孩子去了四次打鼓课，与孩子一起玩。
这一个礼拜，我花了许多时间在选书购书上，到今天为止，要宣布买书结束。26号开始，要恢复与孩子的活动当中。反思过去的时间，需提醒自己:要平和对待孩子，无论孩子在活动中出现怎样的意外，都要控制自己的情绪、表情、语调。接纳孩子的不完美，鼓励孩子在活动中获得自信和快乐！
26-28，这几天，主要任务是完成科目二，希望能够成功，以及做一次身体护理。
29-8月3日:东莞游。除了让孩子去跟东莞的亲戚朋友玩，还得玩出小成果。初设目标:前三天跟随亲戚朋友玩，四处逛，带孩子四处看、听认识东莞。随情境提问孩子，鼓励孩子发表自己的见闻。每天晚上睡觉前跟孩子谈谈一日的见闻和感受。(带两本绘本去)
后两天，与妹妹一起去东莞的一点文化性比较强的地方玩，甚至可以去一趟深圳。(具体28号作出规划)
8.4-8.25是暑期的中后期，除了要补回暑期未按时完成的考研复习任务。主要在英语词汇和专业课上(要求有笔记输出)。
8.26-8.31在家休息，注意继续与孩子有意义地活动，告诉孩子暑期即将结束，完成暑期作业，以及讨论接下来要干什么(可以画出来，贴出来)。
9.1注册，准备第二天上课内容以及开学计划。
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