老师，你是退隐江湖了吗？

昨晚自习时，一位女生问我怎么不参与学校的某项活动？

我说，老师没能力参与，而不是不参与。

她却觉得是我在谦虚，然后很可爱地来了句: 老师，你是退隐江湖了吧？

哈哈哈，我差点没忍住笑出声来，这孩子，武侠小说看多了吧。

老师年轻时肯定很牛逼，我能看出来的！

她的神情认真而又调皮，我却接不上话来。

不想提年轻时的所谓精彩，也不愿意回顾前十年的虚付岁月，倒是对目前的状况有了认真的思索。

也许学生说得对，我是有了“退隐江湖”的念头，不仅是工作上的，还有其它许多方面，都想隐下来。

工作上，因为中间的缺席第一线，所以重新登上讲台就只想安安静静教书。

各方面都不再具备和年轻人竞争的优势，于我来说并无多大的失落，倒有了一种轻松和洒脱。

没有了各种公开课的焦虑（当然如果想参与也可以），我可以按自己的想法自由自在的带领学生体味语文世界的美好。

学生也不是基础好的，甚至直接是最差的，虽说少了挑战的意味，却也少了许多不得不应对的压力。

从这方面来说，我觉得应该感谢学校的安排。而我在量力而行的悠然中，依然保持着对教书育人的热情和认真。一切看起来都挺和谐的，而这正是我想要的状态。

其实，假如真的没了职评之类外在的竞争和压力，教师不见得就混日子。因为好的环境不一定会催生堕落，而扭曲的竞争机制反而会让秩序更加混乱，真不知道这样的现状何时能改变。

也许因为工作的原因吧，我在写作方面也有了一种很深的倦意。不再像前几年那样学这学那，对那些攒下来的网课也提不起兴趣，有种钱白交了的感觉。对于零零碎碎加的那些写作群、读书群，也都退避三舍，从不发言互动，也不想把自己的随笔在群里分享。

而提不起兴趣的原因却在自己。网课多多少少都有可取之处，那些方法技巧也很不错，可是对于意志不坚定，缺乏韧劲，而且知识积淀不深厚的人来说，真的不仅没好处，而且很大程度上是焦虑的来源。

我的写作焦虑因此而生，也曾下决心断舍离，却终是拿心中的小人无可奈何。虽说删除了好几个微信群，但是鬼使神差地，还是报了一个课程，而且又加入了小主的文学群。

事实证明我又高估了自己，不仅很快失了最初的热情，而且连之前写随笔的兴致也都在逐渐消退。惶惑中我想，是不是我的写作之路要终止了？我思维的火花是不是要枯竭了？

而在这时，我的身体又开始作祟，小毛病一个接一个，先是眼睛，再是颈椎腰椎，然后则是脚背连续疼痛至今。

身体的异常引发心理的凌乱，写作被迫中止，给小主和老师告了假，也给自己按下了暂停键。

截止今天，我的阅读和写作已经中断20天了。这20天里，我过着上班、下班、吃饭、睡觉的简单生活，身体越养越胖，心里却越来越空，一种深深的失落压在心头。

如果说工作上的“隐”成全了我“静静教书”的愿望让我欢喜，那么写作上的“隐”则湮没了多年的梦想之路让我苦闷。

好在身体的状况慢慢好转，我也逐渐明白这样的情形是中年迈向老年过程中的常态，我得正确面对，并要做好继续迎接或许会来的各种状况的思想准备。

人终是要迈向衰老的，却不能因此放弃所有的努力，总得想办法让人生充实一点，有趣一点。

所以，我还是不能放弃我的写作，哪怕进步很缓慢，即使最终会因为各种原因一事无成。

只要尽心尽力地付出过，只要认真地为梦想努力过，结果怎样其实已经不重要了。

可是，接下来该怎么继续呢？思来想去还是保持自己的节奏，不要卷入哄哄闹闹的环境为好。

隐下来，静下来，做自己的事，过自己的生活，为自己的目标脚踏实地走下去。

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