蒙：亨。 匪我求童蒙，童蒙求我。 初噬告，再三渎，渎则不告。利贞。
《象》曰：山下出泉，蒙；君子以果行育德。
蒙 ~ 学习力
象征启蒙：亨通。不是我有求于幼童，而是幼童有求于我，第一次向我请教，我有问必答，如果一而再、再而三地没有礼貌地乱问，则不予回答。利于守正道。
《象辞》说："《蒙卦》的卦象是坎（水）下艮（山）上，为山下有泉水之表象，但要想发现甘泉，必须设法准确地找出泉水的位置，即意味着先必须进行启蒙教育。君子必须行动果断，才能培养出良好的品德。
爻辞：
初六：发蒙，利用刑人，用说桎梏，以往吝。
九二：包蒙吉；纳妇吉；子克家。
六三：勿用娶女；见金夫，不有躬，无攸利。
六四：困蒙，吝。
六五：童蒙，吉。
上九：击蒙；不利为寇，利御寇。
爻辞释义
初六，要进行启蒙教育，贵在树立典型，以便防止罪恶发生；如不专心求学，而是急功冒进，将来必然会后悔。《象》曰：利用刑人，以正法也。《象辞》说：用树立典型的办法来进行启蒙教育，是为了确立正确的法度，以便遵循。
九二，周围都是上进心很强的蒙童，希望获得知识，这是很吉利的。如果迎娶新媳妇，也是吉祥的。由于渴望接受教育，上进心很强，所以连孩子们已经能够治家了。《象》曰："子克家"，刚柔接也。《象辞》说："由于渴望接受教育，上进心很强，所以连孩子们都已经能够治家了"，这是因为刚柔相济，孩子们受到了很好的启蒙教育的结果。
六三，不能娶这样的女子，她的心目中只有美貌的郎君，不能守礼仪，也难以保住自己的节操，娶这样的女子是没有什么好处的。《象》曰："勿用取女"，行不顺也。《象辞》说："不能娶这个女子"，主要是指这个女子的行为是不合乎礼仪的，即这个女子没有受过良好的启蒙教育。
六四，人处于困难的境地，不利于接受启蒙教育，因而孤陋寡闻，结果是不大好的。《象》曰："困蒙之吝",独远实也。《象辞》说："人处于困难的境地，不利于接受启蒙教育"，是因为疏远有真才实学的老师。
六五，蒙童虚心地向老师求教，这是很吉祥的。《象》曰："童蒙之吉""，顺以巽也。《象辞》说："蒙童虚心地向老师求教，这是很吉祥的"，这是因为蒙童对老师采取了谦逊的态度。蒙童谦逊，则老师乐教，其教育结果自然是比较有效的，当然也是吉祥的。
上九，启蒙教育要及早实行，要针对蒙童的缺点，先发治人。不要等到蒙童的问题彻底暴露再去教育，而要防患于未然，事先进行启蒙教育。《象》曰："利用御寇"，上下顺也。《象辞》说："启蒙教育要及早实行，要针对蒙童的缺点，先发治人"，因为只有这样，才能使老师和蒙童互相配合，才能达到治病救人、上下一心的目的。
戏说：情深深来雨蒙蒙 天真可爱小儿童
电影《少年的你》讲述在高考前夕，被一场校园意外改变命运的两个少年陈念与刘北山，如何守护彼此成为想成为的成年人的故事。
卦里花絮：孩子慢慢长大了，从不知善恶的小儿童，长成了茁壮少年。这时候，他们已经略懂事物，能够独立思考问题，喜欢探究世界，此时的他们那一颗没有受到任何污染的纯洁的心，开始像黑洞一样极速贪噬所有的未知，一切对他们来说都是陌生的，新奇的，所以，此时学习最重要，学习基本的伦理道德，生活生产知识，让他们开始知道如何认知世界，如何对待自己的人生，从而使他们有了基本的善恶观念，能够初步辨别善恶，从而做出属于自己价值取向的选择。所以，开始学习幼儿园和学前班的这种状态，我们称之为蒙学，即开蒙之意。
而作为君子，则预示必须行动果断，多多积累专业知识，提高修养，才能培养出良好的品德，为将来的大发展大成功打好坚实基础。
影片与卦象：
在电影《少年的你》中，有几个情节很好的诠释了蒙卦；
六三：勿用取女，见金夫，不有躬，无悠利。——《象辞》说：不能娶这个女子，主要是指这个女子的行为是不合乎礼仪的，即这个女子没有受过良好的启蒙教育。
影片中的魏莱（周也 饰）是校园暴力的领头人，她受到的教育和自己的思维就是霸凌，以欺负人为乐趣，典型的暴力倾向，这是名副其实的恶，但她自己却并不这样认为，最终无知导致可怜，被激怒的陈念（周冬雨 饰）推下楼而死。
六四：困蒙。吝。——知识使人强大，能令人明辨善恶，择善而行，而在影片中，陈念的好朋友胡小蝶（张艺凡 饰），长期遭受校园暴力，因为内向和无知，不知道可以通过告诉老师来结束噩梦，也不知道用法律武器保护自己，更不知道必要时可以以暴制暴来结束一切，而是始终选择沉默，并最终在高三前夕自杀。同样可悲的还有陈念和刘北山（易烊千玺 饰），在出现重大过程致人死亡后，不了解任何基本法律知识，不去救助、不去报警和自首、而是用了在成熟人看来各种幼稚可笑的方法、漏洞百出的谎言来遮掩这一切，最终还是纸包不住火，事情真相大白，两人都受到了法律的惩罚。诚然，因为都是未成年，几年事情就过去了，一切都回归正常，但他们在监狱中失去的，除了自由，还有那宝贵的青春。而这一切，都是因为“蒙”。
记忆杂谈：山水啤酒750毫升，喝完蒙圈耍酒疯。
卦中善缘：知善知恶
善文言 : 幼儿开始慢慢长大，开始学习知识、了解世界，心中慢慢有了善恶观。
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