第一位分享：
无关文理，喜欢至上。
留学文书。展示自己的与众不同。
如何让招生官在茫茫人海中看到你。
1.分数不是唯一特质。
2.分数之外的东西更能彰显你的与众不同。
文书体现自己独特的特质。
自己写的文书才能把自己的热情放入其中。
她孩子的文书是用耳朵阅读。
孩子的音频
第二位分享
杜克大学前招生官
是否可以有能力利用学校的资源，是否适合学生，并利用这个机会。
能带给学校创意，灵感，热情，有能力应对挑战，如创办报纸，领导社团，参加运动。
学业难度，成绩，课外活动表现，取得的成绩，写作能力，文书，竞赛成绩。
差异化通过课外活动和文书，热情，执着，创意。举例子，对工程感兴趣，学习书本，或者进行研究，拓展阅读，课外寻找机会实践。
沟通者，注意对社区的需求，利用团队的能力去实现自己的想法。
韧性，应对挑战解决困难，对社区解决一些难以解决的问题。
兴趣是多尝试还是集中？
写作和口头表达。辩论，演讲，students argument. 这些活动比较好。
招生的趋势，兴趣的多样性，跨学科的学习，第二个学习的方向，这两个方向的学习回更有竞争力。
一个栗子，成绩不是很高，
防疫问题，如何看待留学前景。
第三位分享
完整和突出。完整。特长。特别热爱，特别坚持和努力，得到了很多成果。特长是数学，得了很多奖。美国数学三个比赛，高中AMC，25题，AME，uSmo，越来越难。他是八年级开始准备数学竞赛，有的会更早。怎么准备？
尖子生是如何来的？
关于分数，一定要付出时间和努力，人人都可以取得拔尖的成绩。
关于能力，数学成绩只是其中一个闪光点，还有其他方面，诚信自立，公益有爱，做学校义工，帮助其他学生，数学，国际象棋，俱乐部主席，担任领导职位，数学家教，获得了家长的认可，家长可以写推荐信。社交也得到了锻炼。
关于成长。披着羊皮的虎妈。三尊一严，遵纪守法，尊敬长辈，尊重彼此。言而有信。
与学校老师密切沟通，监督学习，课外安排。
与家长组成互助小组，取长补短，合作友谊。
想高年级家长请教取经，选课竞赛，暑期活动。
需要相信网络的力量，查缺补漏，高效省心。
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