都说父母是孩子的第一任老师。都说同一个班级孩子成绩的差异，主要取决于家庭教育的差异。相信，没有谁会否认父母在孩子教育方面的重要性，也没有父母不想培养出品学兼优的孩子。
但现实是: 众多愿意为孩子倾尽心力的父母，在牺牲大量休息、娱乐、社交时间辅导孩子学习后，却落得两败俱伤的结果。
孩子成绩平平，对学习兴趣缺缺，甚至抱怨父母在学习上对自己要求过甚。而父母呢？也是心力交瘁、对孩子怨气横生。心想，我已经为你付出所有，为什么你非但成绩上不来，还不理解父母的苦心。
事实证明，辅导孩子学习不是付出时间和金钱就能水到渠成的，这事必须讲究方法和技巧。今天我想分享两个辅导孩子数学作业的小心得。
心得一——提高孩子犯错成本。
你有没有因为孩子做计算题时总是粗心大意而苦恼过呢？明明已经学会的加减运算，但做题时总要错那么一两个。
孩子做题总粗心，怎么办？
试试提升孩子的犯错成本。
一天，儿子幼儿园老师布置了十道数学计算题，崽崽做错了一道。这时我有两个选择:
一、我告诉他，"这道题你做错了"。然后孩子会马上更正。
结果是:孩子不会引起重视，甚至觉得这道题错了没关系，因为他马上就可以更正，所以下次他可能还会犯粗心大意的错误。
二、我告诉他，“宝贝儿，这十道题，你做对了九道，有一道是错的。现在你要去检查这十道题，找出那一个错误，并把它更正”。
结果是: 孩子意识到，即使只做错一道题，他也得把全部的题重新再做一遍才能更正这个错误。下次做题时，他就会格外细心。
我选择了第二种，针对孩子粗心大意的计算错误，提升他的犯错成本。
心得分享2——传递学习正能量
辅导作业时，总会碰到孩子不会做的题。这时，额外做几道类似的题绝对有必要。
那么问题来了——孩子愿意做你额外布置的作业吗？
当他撅着嘴跟你闹脾气时，你是不是也会觉得委屈？
明明我们做父母的就是一片好意呀，怎么就得不到理解呢。
如果你碰到过以上的情况，或者你觉得将来有可能会碰到以上的情况，那么不试这个小技巧。
换一种角度表述，传递学习正能量，让孩子心甘情愿做练习。
我家崽崽擅长加法，减法题错误率更高。有一次，他又做错了减法题，我有两种方式要求他多做几道减法题。
一、我可说，“你这道减法题错了，现在必须多练习五道减法，如果再错，还要再多做五题，至到全对为止。”
结果:孩子感到做题是一种惩罚。对于惩罚，人的本能是产生抵抗情绪。长久以往他会失去对学习的兴趣，甚至产生恐惧。
二、我可以说，“宝贝儿，你的加法做的好棒。再试试能不能把减法做的一样棒。妈妈有十道减法题，你先做五题，如果全对，证明你的减法和加法一样棒，剩下的五题就不用做了。万一没做对，妈妈再给你一次机会。”
结果: 孩子感受到的是，如果做对五道题就可以免做五题，而且能得到妈妈的肯定。对于鼓励和奖赏人的本能是跃跃欲试的，他会更乐意做接下来的练习。
不仅是做练习，任何的学习辅导都是相通的。换一个角度，尽量给孩子积极的心理暗示。别让学习成为一种惩罚。
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