盘点2019

      岁月不居，时节如流。转眼间2019已经结束，回想这一年，似乎做了很多事，似乎又什么都没干。

      2019做的最具公益性的一件事就是在支付宝的蚂蚁森林里种树，在蚂蚁庄园里捐爱心，在运动里捐步捐足球场，在相互保里捐钱，积沙成塔，集腋成裘，见证小的伟大。在2019的最后几天，终于攒够了种一棵胡杨的能量（21万5千克）。这样在2020年种的第一棵树就是被称为生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽的“植物化石”——胡杨了，种胡杨的能量来自我自己走路以及抢朋友们的，还有儿子给买的晃步神器，天气不好不愿出门时，让手机自己运动一下。

     

种树

    2019年最让我兴奋的一件事是重拾球拍。11月底，我又重新拿起了乒乓球拍，开始了每周打几次球的日子，终于可以不把做运动停留在口头了，终于可以经常出出汗了，终于发现还是最爱乒乓球了。加入了华泰乒乓球俱乐部，幸遇良师指点，球技见长，和球友们也日渐熟络，亦师亦友。这样的感觉仿佛回到了大学时代那青葱岁月，几个人因为经常一起打球而成为朋友，打完球一起喝酸奶吃冷饮，一起出游。这些大学时代的球友也成了我一生的好友，至今保持着联系。虽然天南地北，但永远感觉亲切。和乒乓球重叙前缘，重新加入运动员的行列，即使是菜鸟级，也依然让我兴奋不已。

国球

      2019年最常规的工作就是教学，也是最值得研究的事。9月开始教初一五个班的历史课，回到低年级，重新认识教材和初一的学生。最近的十年时间里，我都在教初三年级的历史，每年都是新班新学生，每年都在为会考而冲刺，一节课复习四五课甚至更多课的内容是常事。回到初一，还挺不适应，学生们如此小，一张张稚嫩的面容，一点儿小事就叽叽喳喳，问题五花八门，比如有个孩子问：“大禹治水治了13年，他爸治了9年没治好被流放了，那大禹治到第9年的时候为什么没被杀掉呢？”我说应该是第九年时虽然没完全治好水患，肯定也有所缓解了，所以继续治啊。讲到顾恺之《女史箴图》这幅图的来历，本来是为了劝谏皇后的，结果我讲完了来历，学生马上问：那后来呢？皇后听了吗？我说我也不清楚，可能有所改进吧。至少为我们留下了这千古名画。小孩子的心，我们是真不懂，这也是他们最可爱的地方。一点儿不控制会影响教学进度，控制多了又怕压制了好奇心。所以在尺度上我还在摸索。

    记个笔记，感觉等的花儿都谢了，笔记还没记完。而且什么字都可能不会写，都需要写好让他们照着抄。更有甚者考试还拼音连篇的。我的语速不得不一减再减，就这样还有学生和我说：“你是我见过的讲课最快的老师，没有之一”。观察一下，发现确实有学生跟不上节奏，讲到下一页了，人家还停留在上一页。不过这种情况很快就改善了，我看着学生的状态讲课，学生紧跟我的步伐前行，配合日益默契。

      这些小家伙的素质确实不错，每个班里都有十多个孩子博览群书，聪明灵透。历史故事讲的呱呱的，给个机会就讲个没完。我在初一九班开展的课前展示和每周三下午的课外活动课都让我大开眼界，小孩子是最不容小觑的。当然也有在课堂上莫名其妙就闹起来和你告状的，小手动不动就举起来请求发言的或者有问题要问的，有的直接就开问了。大约在期中考完试，孩子们就基本适应了初中的学习。也知道了学历史不仅是讲故事，更要掌握历史规律和里面蕴藏的原理，学会用唯物史观评价人和事，看待古与今，提高综合素养和家国情怀。

      在单纯清澈的孩子们面前，我总有几分惶恐，害怕自己的言行一不合适对他们造成不好的影响。我努力备好每一节课，说准每一句话，并用生动有趣的方式组织教学。当为了考试而需背诵一些东西时，我尽量化难为易，课上背会，给学生留出更多的自主学习空间。但依然觉得这样的背诵价值有限，课堂应该更开放些更丰富些，历史课应该承载更多的内涵，应该有利于学生持续的发展，有利于立德树人的根本目标。在理想与现实的结合中还需继续研究。

      2019年最酷的时刻就是9月30日在全校升旗仪式上做了一次演讲，题目是《人间正道  何惧沧桑》，是为了纪念烈士纪念日和迎接国庆节而做的演讲。得到了大家的一致好评，都说文章写得是历史与文学结合的典范，加上我声情并茂抑扬顿挫的演绎，让听者心潮澎湃，激情荡漾。当然为了这篇演讲稿也确实费尽心思，纵贯中国崛起的历程，举例典型而感人，改了十多遍，字斟句酌，自己试讲了很多次。总算是不辱使命，达到了应有的效果。记得2019年上半年还在初三年级会考前的动员大会做了一次题为《谈谈会考那些事》的演讲，也是燃爆全场，文章还被好多班贴在教室里当励志格言。

     

演讲

    2019最精彩的课是9月份“送课下乡”讲的《探寻新航路》一课，又是一倾情力作，被同行评价为很震撼，并说应该把我派到香港去教历史课。而我想说任何表面的毫不费力都是私下的十分努力，我历时两个多星期夜以继日的准备，翻阅了几十本资料和书籍，搜索了几十个课件和各种资源。精心的构思和打磨，从宏观到细节无不是反复斟酌了的。除了这种集中的突击还有多年的积淀和自身的素质，都是呈现一堂好课必备的因素。讲完课，所写的反思文章《努力活成一束光》被发表在泰安教育的公众号上。

   

授课

    2019年最安心的时刻是收到正高级教师聘书的时刻，这个职称从准备到聘书下来多半年的时间，总算尘埃落定。也算是对我二十多年来对专业持续钻研，对教学无比认真的最好的回报吧。获得这样的职称后，对我最大的意义，不仅是物质和荣誉，更重要的是内心更自信，做事更从容，境界更高远了。回望走过的路，每一步都有意义。

聘书

      2019年最充实的事是暑假参加《中学历史教学参考》杂志在苏州开的会，大会的主题是“担当时代使命，探索教育智慧”，在会上结识了几位历史学界的大咖，听了好多场讲座，容量大的至今没消化，也更加明确了努力的方向。会议结束的当天重游了拙政园，重温江南风情。

参会

      2019最惬意的毫无疑问是假期时光。假期里自由自在，随心所欲，也是最好的充电时间，读了不少书，听了不少书，光在“得到”上就听了上百本书。在学习强国上也学了不少时政和慕课，目前积分全校排第一。暑假还听了一百多集的《蒋勋讲红楼梦》，沉醉其中。每天都在获得新知中感受快乐和成长，精神的丰盈让人享受。

     

听书

 

学习

    暑假也是自由行的时光，一家人去了上海，登上了东方明珠电视塔，逛了逛城隍庙的特色店，听了听喜乐会的相声，品了品南京路上的美味龙虾，在黄浦江的夜色下尽赏美景，无比美好。

   

相声

      2019最忙碌的时刻是备战历史会考。暑假前的半学期是在初三迎接会考的战斗中度过的，每天和机关枪一样的讲课，六本书的内容从古代到现代，从中国到世界，都要带着学生弄透彻，时间又紧，又舍不得挤占学生的课下时间，不得不在课上极高效才行，累了我一个，幸福二百家。好在学生们争气，经过两个学期的努力，从我接手时的下游水平达到了上游水平。会考成绩全市领先，标准分满分80，我得了76；合格率满分200，我得了194。我看到班主任是叶红齐老师的最暖心的十班的成绩，50多个学生，20个A，20多个B，几个C和D，没有E。这样的成绩是学生、家长、班主任和我共同努力的结果。其中我对每一节课的精心准备，精彩演绎，对每一分钟的充分利用，对课标和考点的精准把握发挥了重要作用。后来又有学生家长和我说，我的一个班考A的学生比一个挺有名的学校全部考A的还多。成绩不是一切，但成绩在关键时刻又是那么重要。所有成绩的取得都是一节课又一节课讲出来的，是一张卷子又一张卷子做出来的，是经年累月孜孜以求的积累的体现。我为我的学生和我自己骄傲，为我们整个团队的拼搏精神感动。

      2019年最欣慰的事是儿子越来越懂事了，心态调整的比较好，学习比较努力，热爱排球运动，坚持锻炼身体。参加了不少活动，得了不少的奖。期待儿子更大的进步，期待明年的翻身一跃。我所有的成绩加一起都不如儿子的一点儿成绩让我欣喜，这可能就是天下父母的共同感受吧。   

儿子

    2019年最担当的事是把84岁腿脚不灵便的老爸从天津接到了自己家里，除了白天保姆的照顾，更多的就是我们操心了，不仅要顾及到生活和身体，还要顾及到精神层面，逗老爸开心，让他不寂寞，让他被需要，让他有长进。我和老爸开玩笑说，为了不拖国家全面小康的后腿，一定要来我家，直接从温饱奔到小康。这点必须感谢老公的大度、包容和对我无微不至的关爱。感谢同在泰安的二姐一家的付出。很多人只有在失去至亲时才真正长大，我就是那个晚熟的，是被宠大的。

   

老爸

    2019年最冒险的事是岁末又做了两项投资，虽然有压力，但更大的感觉是这样具有挑战的人生才更有乐趣，奋斗让人充满激情，奋斗让人活力四射，奋斗让人觉得青春永驻。

      2019年最让人感怀的事是泰山学院附中建校25周年，我也在这个学校待了25年，二十五的时光啊，一生中最美好的年华，从刚来时的小姑娘到现在的中年人。送走了一批批学子，见证了学校的发展壮大，借着《中国教育报》对已是“全国文明校园”的学校的报道，自己的名字也上了一回报纸。在历史的长河中，万物皆可消融，唯有精神永存。

   

报纸 绽放

    2019年最需加强的事是对自己所申报的十三五科研课题要及时梳理和整合，做真研究，出好成果。这学期也冒充专家点评过几次别人的课和课题，更多的却是从别人身上学到了很多。

   

点评

    2019年最跟风的事是减肥，一两个月减了七八斤，目前正好是标准体重，确实感觉轻盈了许多，穿衣服更好看了。要继续保持，对美的追求总是动力十足。

    2019过的有些平淡，特别是写的有些少，所以文笔生涩。期待2020多些精彩，多多动笔。有诗有远方，有爱有梦想！