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【家庭教育篇】发现孩子天才的一面

【家庭教育篇】发现孩子天才的一面

作者: 海蕴_85a5 | 来源:发表于2018-07-06 10:06 被阅读0次

语音分享来自: 张嘉添老师  张嘉添老师的家庭教育理念结合了美国人本教育心理学、台湾生命教育体系以及中华的儒释道精髓

语音整理文字: 过儿小屋



    

   正确的赏识孩子第二步:一定要发现孩子天才的一面。

    今天很多家长想尽一切办法去赞美我们的孩子,但是,都没有去发掘孩子最优秀的那一面,最天才的那一面,这叫舍本求末。我们如果能够去发现孩子生命最天才的那一面,鼓励他天性成长的那一面得到挖掘,比一万个,一百万个表扬都来的有效。

    每个生命都有他自己天才的那一面。就像一颗树,它总有自己长的最粗壮最高的那个枝干,这也是,为什么有些孩子一出生就很厉害,有些人一出生就比较笨。有些孩子一出生语言天赋很强,乐感很强,他用左手吃饭,有些老人觉得,你怎么能用左手吃饭呢?都是右手,改过来。其实这就是孩子天才被我们抹杀了。当我们真正的发觉我们孩子天才的一面,找到孩子长得最粗壮的那个枝干,然后往这个枝干去发展,这个孩子就会得到茁壮成长。

(麻省理工校区)


    我有个同学,她女儿初三毕业,前几年打来电话说,我女儿成绩非常糟糕,最近说要做微商,让我给她买个手机,我是该答应还是不答应呢?她现在成绩不好,叫她学习就她不学习,年级倒数第五了。她跟我说,妈妈,你给我买个手机吧,我保证半年内甩开年级后段。听到这,我真的很无奈,被逼的,是吧,然后我问妈妈,你是不是希望把她学习搞好,考个好点的大学,她说,是。

    其实,我们不要把这种期望强加到孩子身上,你的孩子他也许读书本来就不是这块料,可是你却偏偏就希望他通过读书这条路,出人头地。千军万马过独木桥,如果你的孩子已经年级倒数第五了,你这一直要求他往这个方向走,他会非常痛苦。读书不是唯一的出路,你非得带他往自己最差的这条读书之路去成长,他很痛苦,他的人生也不会快乐,所以,我们应该找到他天才的那一面,这一点只有我们每个家长才最了解自己的孩子 。

(哈佛大学)

     只有我们自己才最了解自己的孩子。尽管没有人比我们自己更了解自己的孩子,但我们真正要发现孩子天才的一面,还需要我们细心观察,用心感悟。

       小吴开口说的第一句话是,“妈妈,我在这里”。有婆婆爷爷佐证,我说的是真的,很小的一件事情是吧,但是,当我无数次的跟别人聊起这个,无形中,也就无数次的向朋友们传达了小吴从小语言天赋特别好的感觉,经过了这无数次的铺垫,小吴就在心里种下了一粒种子---我,是一个语言有天赋的孩子。

      为什么我要强调我说的是真的。只有当我们基于事实,而不是基于想像,很多家长会在心中给孩子绘画一个蓝图,希望他是一个什么样的人,然后,就告诉孩子 ,你会成为那样的人的,这样基于自己的想像出来的心理暗示,让孩子相信自己并种下种子的可能性要小很多。

       还有,我们有多少人在送孩子去学校的时候,跟老师交流的时候,都会说:“老师,我们家孩子很调皮,做作业不认真,上课老是小动作,你一定要帮我严加管教。” 语言是有魔力的。当你告诉老师孩子所有的缺点,那么老师的注意力观察到的也孩子的缺点。所以,我们要尽可能的把注意力放在孩子的优点上,注意力的方向在哪里,成果就在哪里。


(传说中,爸爸买的裙子)

        小吴幼儿园时,有一回给她买了新裙子,得意地穿上去幼儿园,老师夸她,“你的裙子好漂亮”,小吴说“我爸爸给我买的,我爸爸在外地工作”,那时吴爸确实在外地工作,但是裙子是我给她买的。“你爸爸买的裙子很漂亮,他每月给你寄多少钱回来?”“我爸爸寄钱都是给我妈,我怎么知道有多少?”下午接她放学的时候,老师把他们聊天的内容告诉我,从此,这又是我和无数人聊起的话题。我自动忽略了她撒谎说裙子是爸爸买的,因为,不是每一次的撒谎,都是恶意的。小小的她,一定是想爸爸了,这与道德品质无关。

       小学二年级转校到树人凤天,我跟班主任陈丹老师第一次见面时就聊到了这两个话题,然后,告诉陈丹老师,这孩子语言上挺有天赋。然后,没过多长时间,我就接到了陈丹老师的电话,“吴过妈,把孩子送到少年宫去学语言吧。”“老师,咱们学校附近有没有可以学语言的地方?少年宫离我们家很远。”“平台有多大,孩子的发展就有多大。”

        从那之后,小吴才幸运地认识了思旋老师。  以此也印证了,语言是有魔力的,你嘴里说的,一定是你眼中看到的、你认为的,孩子的样子,你认为孩子是什么样子,你说出来的,孩子一定会慢慢变成那个样子。

    

(著名的哈佛大学图书馆)(门口有详细的图书馆开放时间,网上盛传凌晨4点的哈佛图书馆灯火通明,也只能是周末才可能有的情景吧)

          推荐一部电影给大家看《地球上的星星》。讲的一个印度男孩的故事,这个孩子小时候看到文字都是在跳舞的,所以他阅读困难症,没法读书。作业完不成,但是他画画很好,他的父母和老师都 对他失望了,天天挖苦、指责、打骂、控制,这个男孩真的快走上自杀的绝路。最后,他爸爸把他送到一所印度人都不去的学校。很幸运的,孩子碰到了尼可老师,尼可老师发现原来他是一个画画的天才,最后,这个看文字跳舞的孩子成为印度当时最有名的画家。整个印度震惊了,他的爸爸妈妈 、老师、校长真的惊呆了,所以,我们是不是在做那个爸爸妈妈,所以,我们一定要我们孩子天才的一面,不要去抹杀孩子的天才 。

   

   

(明天继续)

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