一笔一笔,一个一个,一排一排,一组一组。看着孩子们认认真真的,心无旁骛的模样,一直在猜,她们画的是什么。
最初,我以为纸上的图画,是两个姐姐给弟弟妹妹画的。后来,又想是给弟弟妹妹出题(像极了我们那个年代的数学题目)。细细看看,原来,还是有区分的。莫非画的是漫画人物?
孩子们看着我,那眼神似乎看出了我的不解。孩子们说,画的是同学还有老师。且不说那整齐的画面,也不说孩子们那专注的精神,就是孩子们的初衷就让人感动。
心心念念,才会有朝朝暮暮啊。心有所想,才会有纸上人物。
一笔一笔,一个一个,一排一排,一组一组。看着孩子们认认真真的,心无旁骛的模样,一直在猜,她们画的是什么。
最初,我以为纸上的图画,是两个姐姐给弟弟妹妹画的。后来,又想是给弟弟妹妹出题(像极了我们那个年代的数学题目)。细细看看,原来,还是有区分的。莫非画的是漫画人物?
孩子们看着我,那眼神似乎看出了我的不解。孩子们说,画的是同学还有老师。且不说那整齐的画面,也不说孩子们那专注的精神,就是孩子们的初衷就让人感动。
心心念念,才会有朝朝暮暮啊。心有所想,才会有纸上人物。
本文标题:猜猜我是谁
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