谁是孩子的造梦师

和孩子们已共渡了六个圣诞节，每一个圣诞节晚上都会和孩子们一起准备长筒袜，孩子们压在枕头下带着美好的期待进入了梦香，第二天早晨我们醒来，发现礼物还没有放，我和孩子爸假装给孩子们整理枕头，顺手递到枕头旁边。等孩子们张开眼：“哇，圣诞老公公什么时候来的呀”

今年的圣诞节前夕，孩子们对我说：“世界上没有真正的圣诞老公公，圣诞老公公就是爸爸妈妈”。也许是孩子们真的大了，即使我们伪装的再好，他们也知道了，不是他们识破了我们的假装，而是他们长大后学到了知识，增长了见识，知道了圣诞节的来历，也知道了圣诞节的礼物是如何而来的了。

我还是继续给孩子们造圣诞老公公的梦，在圣诞节前反复问孩子们：“你们想要什么圣诞礼物，快给圣诞老公公说吧，否则真来不及准备了”

儿子说：“想要一个真正超人，什么都可以实现”

女儿说：“想要一个真正的魔法棒，我想要什么就能有什么”。

孩子心中的礼物我们再也满足不了，也许是孩子们的日常需求都得到了满足，因此没有更多期待的了，也许是孩子们长大了，对小朋友的礼物不感兴趣了，随着长大，想要的也变的更多了，更难实现了。

不是说小孩子的幸福就是得到的感觉嘛，即使孩子知道了送圣诞礼物的老公公就是爸爸妈妈，即使孩子们对礼物不再那么期待，我还是想努力为孩子创造这样的幸福感。

世界上没有真正的超人，也没有真正的魔法棒，到底送什么礼物呢？实在想不出来孩子们最近想要的东西，也实在想不出来孩子们缺的东西。于是求助孩子爸，爸爸说：“送给孩子们一个儿童ATM存取款机吧，可以培养孩子们的理财观念”。

这个主意真不错，我抓紧时间给孩子们各自挑选了一个，分别在儿童ATM机上订制了孩子的小名，再迅速的买了圣诞包装纸。收到货后，为了给孩子们惊喜，一直没有拿回家，下班之后，我悄悄的用包装纸把礼物包装好，让两个礼物装近普通的纸箱，在车后备箱里睡了几天觉。

周六的这一天，我们受邀参加了圣诞活动，从后备箱取出装了礼物的纸箱拿到活动现场交给活动组织者，儿子女儿好奇的反复问是什么，主动要求帮我搬，我找了其它理由谢绝了。

活动当天，我们的节目是朗诵诗歌《我们在一起》，这首诗歌是今年9月1日孩子们进入小学一年级时我写下的文字，小学一年级，是孩子们走进校园，开始学习知识的时候，孩子的人生从这里翻开新的篇章，在幼儿园的时候，会出现想爸爸想妈妈，但在小学了，他们会习惯与父母分离，会喜欢每天去学校。这也是孩子真正离开我们的第一程，我百感交集，想让孩子们飞的更高，飞的更远，可又想孩子能陪我一起慢慢变老。

为了上台朗诵，读给大家听，我们提前一周利用晚上的空余时间练习，这也是第一次把我的文字读给孩子们听，我们深情的一遍一遍练习着，女儿被文字中流动的情感而触动了，小小的眼里闪出了泪花，我轻轻地把女儿拥入怀抱，轻声的问：“感动了吧”，小脑袋使劲的点头。爱不需要语言，也不需要解读，爱是一份用心，爱是一份真情，点点滴滴汇聚而成。

串在节目中的圣诞老公公扛着袋子，坐着驯鹿来到了现场，分别为孩子们发了三次礼物：

第一次：圣诞老公公扛着满大袋糖果，孩子们全涌上了舞台，儿子和女儿在人山人海里寻找着圣诞老公公，当孩子们来到我的面前时，伸着两只手，拿着两颗糖果，一种大费苦心换来的驱驱小糖果，小小的失落写在了脸上。

第二次：圣诞老公公背了大包的礼物，孩子们排着队，有秩序的到圣诞老公公面前领取，孩子们一人领到了一袋零食和一双袜子，这是参加活动前父母为每个小朋友交10元爱心款购买的小礼物。

第三次：圣诞老公公拖上了更大包的礼物，这次是圣诞老公公点到名的小朋友才能领取哟，孩子们保持着异然的安静，当听到了自己名字，满怀惊喜冲到台上接过礼物，孩子们对我说：“为什么我们的礼物最大呀”。回家打开发现礼物上还定制了名字，孩子们问我：“圣诞老公公为什么还知道我们的小名呢”。

完美的为孩子们再一次造了个梦，用爱编织的礼物，一次比一次惊喜，相信孩子们内心不仅感受到爸爸妈妈的爱，同时也感受到了世间的美。把爱与美悄然无声的置入孩子心中，成为孩子成长的营养，当风雨来临，相信也有足够的力量去抵抗。