原创作者：李冬山
Dongge情境英语学习理念系列推送之二
在Dongge英语学习理念系列推介第一讲中，着重介绍了“Why …………when …………？”句式，意为“既然有后者…………为什么还会有前者…………？”
此句型的核心元素有两处：
1. when 表“既然，鉴于……(considering the fact that ……)”；
2. 与 when 搭配的是句子里的反问部分，反问句式的功能是超强的否定意义，所以反问句都可以转换成与其在逻辑上一致的“否定意义”的陈述句。
所以，在阅读中我们经常可以看到“Why …………when …………？”句型的另一个变体版本——“否定意义的陈述句…………when ………….”
下面我们看几个例子。
1. She doesn't have to be training to be a teacher when she doesn't even like to work with children.
既然她甚至都不喜欢和孩子们打交道，也就没必要接受培训当老师了。
上句中的否定意义的陈述句部分“She doesn't have to be training to be a teacher”
相当于反问句
Why is she training to be a teacher when…………？
2. It's safer not to place a bet on his team when you know they are likely to lose.
既然你知道他的球队会大概率输球，那么为保险起见就不要把赌注下到该球队上。
上句中的否定意义的陈述句部分“It's safer not to place a bet on his team”
相当于反问句
Why place a bet on his teamwhen…………？
3. It's irresponsible of the municiple authorities to turn a blind eye to it when those low-lying stretches are too likely to be pondy at the time of downpour.
既然城市的低洼地段一遇暴雨就立刻积水成潭，而市政当局对这一问题长期以来却视而不见，这显然是不负责任的渎职行为。
上句中的否定意义的陈述句部分“It's irresponsible of the municiple authoities to turn a blind eye to it”
相当于反问句
Why are the municiple authorities always turning a blind eye to itwhen…………？
但如果将上述句式中的“反问句部分”或是“具有否定意义的陈述句部分”彻底翻转为具有“肯定意义”的表述时，我们看看这时 when 的含意会发生什么变化。
例如：He paid for a seat，when he ________ have entered free. (2005年山东卷)
A. could B. would C. must D. need
本题考察虚拟语气，答案是A. could
【注：关于虚拟语气could, might, should的用法区别也是看不同的情境，以后专题介绍】
山东卷的这道题目意为：(虽然)他本可以免费进入，但他却付费买票了。
根据句意，很容易看出句中的 when 的功能意义又有新变化，引导让步状语从句，意为“虽然，尽管，despite the fact that …………”.
很多同学会把 when 的这一用法与其它用法割裂开来，单独来学，其实这个当“虽然”讲的 when 和我们前面已经重点学习的当“既然”讲的 when 有着有趣而密切的逻辑关联。
上述“Why…………when…………?”句式中的反问部分表超强的否定意义，意为“既然有后者，那么前者就不应该发生了”。所以反问部分可以转化成具有否定意义的陈述句。那么这时可能就会有“杠精”蹦出来了，你说既然有后者，就不该有前者了，他就偏不信这个邪，他就偏要说前者可以发生！其实这种情况在生活中也是很常见的，是符合生活逻辑的。那么这时的 when 自然就具有表让步转折的意义了。
再看几个表让步转折的 when 的句子：
1. They kept trying when (虽然) they must have known it was hopeless.
虽然他们明明已经知道任何努力都是徒劳的，但他们却依然坚持不懈地努力着。
我们只要把句中表肯定意义的前半部分翻转成否定意义的反问句或陈述句，when 立刻就变回“既然”了。
There was no point in keeping trying when(既然)they must have known it was hopeless.
Why did they keep trying when(既然) they must have known it was hopeless？
2. He took that expensive
coat when(虽然) these cheaper ones are just as good.
尽管这些大衣价格便宜而且质量也很好，但他却非要买那件价格贵的。
试试看你能不能按照上述思维，将这个句子做些相应的改动把 when 还原回“既然”的意义。
It makes no sense for him to take that expensive coat when(既然) these cheaper ones are just as good.
How silly he was to take that expensive coat when(既然) these cheaper ones are just as good！
【此句的亮点是用否定意义的感叹句取代了反问句】
学习英语绝不是死记硬背！学习的实质过程是思维运动的轨迹！
更多的时候，这种表转折意义的 when 含有与前半句描述的事实做鲜明对比的特点，这时的when就相当于我们所熟悉的另一个表对比转折的并列连词 while，或 whereas，经常与 in fact 连用。
例如，
3. They have three copies to offer when we need five.
我们需要5本，而他们却只能提供3本。
4. He claimed to be 18 when，in fact，I know he is only 16.
他声称自己18岁，可是事实上，我知道他只有16岁。
5. He says he doesn't have any money when in fact he has thousands of dollars in his account.
他说自己没钱，可实际上他的账户里有数千美元。
6. I don't understand how he can say that everything's fine when it's so obvious that it's not.
我不明白他为什么要说一切进展顺利，而实际上的情形却分明不是这样。
7. They claimed to know each other when in fact they've never met before.
他们声称彼此认识对方，而实际上他们以前从未见过面。
8. She says she enjoys watching horror films when in fact she gets really scared by them.
她宣称喜欢看恐怖片，可实际上她却被恐怖片吓得不轻。
9. Our mothers sat us down to read and paint， when all we really wanted to do was to make a mess.
妈妈让我们安静地坐好画画，可我们真正想做的就是随意折腾。
10. The temperature sensor is making the computer think the engine is cold when，in fact，it's hot.
温度传感器使电脑认为发动机过冷，而实际上正相反。
注意下面两句是高考真题！
11. She thought that I was talking about her daughter，while，fact，I was talking about my daughter. (1998年全国卷)
12. I thought that there would be 35 students in the dining hall，while，in fact，there were 40. (2006年全国卷)
发现什么了？有没有兴奋点？
【结论：
……… when，in fact，………
……… while，in fact，………
两个句式表对比转折时，可以互换】
再接着看看下面的句子，它们都含有表对比转折意义的 when，发现又有什么新特征了吗？有兴奋感吗？
11. They were gossiping all the time，when they should have listened to the teacher attentively.
他们本该认真听讲，但却全程闲聊。
12. She quitted when she might have succeeded in the election.
她本有可能成功，但却中途退出了。
13. She stayed in a basement hotel while in New York，when she could have put up in Barbara's home.
她在纽约时住在一家地下旅馆，然而她本可以投宿在芭芭拉家。
这时再回头看前面给出的那个山东卷高考题：
He paid for a seat，when he could have entered free.
你又发现什么新规律了？刚才的兴奋感转化成亲切感了吗？
【结论：
表对比转折意义的when和对过去时间的虚拟语气形式 should/might/could have done连用！巧妙地利用了陈述语气描述的真实情况和虚拟语气表述的与事实相反的情况的鲜明对比！】
最后在结束本讲座时，再给你们放一个大招！
下面是我们学校的月考刚刚考过的完型填空题中的一个句子，“What's the point of sharing ____ we just laugh at others？”
面对这个单独的句子，不看上下文，不看此题给出的四个选项，Dongge 也知道题目考察的那一空，无非就两种可能，两个答案：when 或 if ！
答案就是这两个词里的一个，Dongge 常说“二分之一！”
(其实 Dongge 总结的这样的“二分之一”，“三分之一”，“四分之一”，“五分之一”，……，类似这样的锦囊大招还有还多呢！)
现在再看原题给出的四个选项：
A. as B. if C. that D. while
什么感觉？因为你事先就已经在脑海里储存了两个答案——不是when就是if，就这两者之一，所以看到选项就直接找那“二分之一”，结果在这个题目中碰上了if，你毫不犹豫地把该题目机读卡的选项B涂黑！
你如果修炼到了 Dongge 这一境界，什么感觉？爽翻天！
下面直接放大招：
Why…………when…………？句式中的当“既然”讲的 when，时常可换做 if！
每天做阅读，你的眼睛发现这个现象了吗？当然，仅凭眼睛还不够。最终是要靠有“超级悟性”的大脑去发现。
所谓的“二分之一”就是下面这个模样：
反问句式 / 否定意义陈述句…………when / if ………….
用when的时候，句意偏“实”，既然后者是……(实锤)……事实；
而用if的时候，句意偏“虚”，既然后者是……(假设)……情形。
把上面的意思用英文解释一下：
When or if？
We use when to refer to a future situation or condition that we are certain of， whereas we use if to introduce a possible or unreal situation.
学习的快乐就在于发现永远无止境，思维永远在突破！
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