印记

夏，终于挣脱了春的漫长束缚，明媚光亮地走来。各种外套终于可以洗洗收起来了。衬衣似乎没来得及上场，就被短袖、裙子挤下去了。胳膊可以舒舒服服地袒露出来，洗衣、洗碗，擦擦涮涮。

手腕处那道清晰的印记，就时时在眼前晃动。这是海南的印记，过了一周多，没有消失，而是越来越明晰。海南，曾经多么遥远的地方，祖国领土的最南方，天涯海角的所在，南海观音的圣地。我从这里走过，匆匆；这里给我留下了印记，深深。

那个论坛，于我而言是从来不曾想过的舞台。可是，我太轻率。师父说，就是聊天嘛，不要太紧张，随便聊聊哈。我也是做了功课的，以牺牲下午的名家课例讲座为代价。我看了师父的讲座课件，列出发言提纲，以为这样就可以侃侃而谈。但事实是，我不是擅长聊天的人，不能临场发挥、左右逢源、旁征博引，我只能在提纲下规规矩矩地说自己准备内容的三分之一，有三分之一由于紧张忘掉了，有三分之一要勾连发挥的丢掉了。主持人说每人三分钟，我老老实实地说了三分钟，也许只是感觉中的三分钟，实际更少。但名家们完全不受约束，他们说到二十分钟甚至更多。工作室代表有三人，一个拿着稿子念，一个打了草稿，按照稿子详细背出来，只有我在随口乱说。现在想来，真是太草率了！一个下午的时间，只用半个小时来准备，还不屑于写稿，又不善言谈。盲目往往遮蔽自知，草率常常功亏一篑。遇事要认真谨慎啊!

那节课，于我而言可能是生命中的唯一。无所谓奖项，我想要的是更高级别的讲台，不是证明给谁看，而是让生命多一份经历。12年在省研讨会上讲过，14年讲过北师大版的音像课，17年在省优质课大赛上讲过，20年在省多文本研讨会上讲过，一路走来，从未停歇，都有遗憾。在全国的赛台上讲课，是生命中难得的机遇。备课的过程很漫长，也很艰难。设计，推翻；再设计，再推翻。以前觉得自己做整合课已经有了经验，可是临到大课时经验和理论顿时捉襟见肘，大脑完全不会转动了。最后，是君师父给了提点，才终于拿出最后定稿。望军提醒说，应该设计好问题小支架，如果学生说不出说不好，我们要预设用什么问题去点拨。非常好的建议，可惜我没有真正行动。试讲了三次，都有不尽人意的地方，学生方面的问题多一些，还有自己时间的把控能力也差。但是没有认真想怎么应对。于是，带着几分侥幸的课自然会有缺失。课上得很投入，兴致高涨，久久不能平复。以致于颁奖时还在傻傻地兴奋。后来跟海南省教研员交流，更加清楚自己缺失在课堂上的对话交流。是呢，这是我的痼疾。跟着余映潮老师学习的两年，很刻意地关注过这一点，但习惯没有养成，学识也还浅薄，备课的厚度往往不够，后来再上课，老毛病常常重犯。细节往往决定成败，疏慢常常顾此失彼。台上一分钟要有台下十年刻意练习来支撑啊！

从海南返回已整整一周了。身上心上的印记有痛感时时敲打着我。也许，痛比乐更能记忆长久，更能让人清醒地生活。好吧，不再沉迷，不能松懈，清醒地报生活以歌。