办公室废纸篓外面，一个手纸卷成的纸团静静的躺在外面，我捡了放进去，这不是第一次。没有扔进去的也不是一个人，挺有意思，看到没有扔进去还能从容的走开。
二楼小会议室，主抓德育副校长在给班主任们开着会。会议内容很杂，到不复杂。首先是抱怨，说自己上午到现在如何如何的忙，当一个副校长是如何的不容易，会场很安静，我能感觉到除了我还有很多人听这些心里只是好笑。然后是工作，校长某天因为某事找他了，他心理上是如何照顾班主任们了，班主任是如何不给力了，我感觉从没有对得起他过，并且欠他的恩情越来越多，如果我这样说，听上去是不是很可笑？
最重要的事是食堂纪律。食不言寝不语，让学生有好的生活习惯这是多好的事！这不是重点，教委房屋改造借用了学校的教室，并且中午在学校食堂用餐，要保证总校长的感受，因为总校长的感受影响校长的感受……，最终影响到我们的感受。这个切入点太好了，大家会不会感动？我想起我校办学理念:为学生终身学习奠定基础。这么多年，从没有听领导以这句话作为自己发言的切入点。上次听到这句话是评估之前，领导怕大家忘了这些谈话内容特意提醒时说的。
工作的出发点，这样的工作出发点让我没有成就感。今天，我细细观察周边的人，这样的出发点已经让他们逐渐接受，让他们对学生的感受麻木。
周五了，早上为大家烧水已经三年零一个星期了，不想让大家念自己的好，只想让他们能多点对别人真正的关心，不以名利为目的的关心，并把这份关心延伸到课堂。
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