失去自我是最廉价的爱人方式

有些家长，把身心全部扑在孩子身上，甚至辞了工作、失去自己的时间，一心一意教养孩子，效果却不如人意，到底是哪里出了问题，是孩子本质恶劣教不好，还是家长无能？

其实都不是，这是因为家长的教育方式出了错，尤其是以下这几种家长，累死自己，教坏孩子。对照自己，用错方法赶紧改！

0 1对待孩子，无私奉献

表现：

相信很多家长都会感叹：自从有了孩子后，就没有了自己的生活，所有的精力都用在了孩子身上，好像活着就是为了孩子。

有了孩子，没时间出去逛街，失去自己的社交圈，推掉朋友之间的聚会。

睁开眼就是孩子的吃喝拉撒，闭上眼是孩子的衣食住行，操不完的心，愁不完的事。

这类家长就是有一种想法，好像不把所有心思放在孩子身上就不是好父母，是对孩子的不负责，但是你为自己的人生负责了吗？无私奉献并不能让孩子变得更好，反而会让你失去自我，并且让孩子活的压抑。

结果：

孩子不领情，时间久了还会觉得厌烦，与家长发生争吵，父母会觉得孩子辜负了自己的苦心，觉得孩子白眼狼；

而家长会失去自己的社交圈，丢掉自己的朋友，整个世界只留下孩子一个人，孩子还不一定贴心。

改正：

对别人无私就是对自己的自私。当一个家长失去自己的生活时又如何能教养好自己的孩子呢？试着放手，找回自己的空间，也给孩子空间，享受生活，孩子也会欣赏你。

0 2过份勤快，包办一切

表现：

在孩子小的时候，家长不让孩子碰家务，认为自己包办一切，是对孩子的疼爱。家里的家务一手包办，孩子心安理得地享受着一切，你对他说：“你只要学习就好了，其他的都让妈妈来做。”你以为这是不让孩子分心，其实是在剥夺孩子对生活的体验，孩子没有生活体验，就会失去同理心，变得自私自大。

结果：

你会越来越累，孩子会越不懂得心疼你。认为你做的一切都是应该的，不会对你为他包办一切而心存感激，还会轻视你，觉得自己是“读书人”，父母是干苦力的，吃力不讨好。

改正：

让孩子做力所能及的事才是最好的教育，包办一切是害孩子而不是教育孩子，整个家庭，合理分工，孩子该做的，必须自己做，家长不能代替，让孩子热爱劳动，体会勤劳的滋味，才能激发孩子的感恩之心。

0 3过度保护，事无巨细

表现：

你一边埋怨孩子独立性差，到了一定年纪还要依赖父母，一边却事无巨细的替孩子做好。

这到底是孩子的错，还是家长的错呢？

孩子没有自理能力和父母的过度保护分不开，雏鹰尚且知道把自己的孩子扔进风雨里让它自己学会飞翔，但是我们父母却不懂得放手让孩子受一点苦，吃一点亏。

结果：

生存上过度保护，生活上事无巨细。造成的结果是孩子既没有生存能力，也没有自理能力，慢慢长大后，当父母不能再庇护的时候，这些孩子一定会被生活教育。那时候孩子经历的磨难才是巨大的。

改正：

长痛不如短痛，孩子不经历小风雨，迟早要吃大亏，在孩子还小的时候就要对孩子进行挫折教育，不要心疼，摔倒自己爬起来，孩子才会勇敢坚强。

0 4控制欲强，压迫孩子

表现：

很多家长有一个误区，那就是孩子是自己的所有物，自己和孩子不分彼此，自己的理想就是孩子的意念，于是把自己的想法加在孩子身上，打着“都是为孩子好”的旗号，实则是在为孩子套上一辈子的枷锁。

望子成龙、望女成凤是没错，但是把期望当做执念就是一种错误了，控制孩子的一生，看似为孩子好，为他铺好最完美无缺的人生之路，其实是扼杀了孩子的其他可能。

结果：

如果孩子性格温顺，就会顺着家长的那条路一直走，逐渐失去自我；如果孩子性格自我，对于人生有自己的规划，家长一味强迫只会让孩子越来越叛逆，严重者甚至会走上歪路，和父母的矛盾也会越来越大。

改正：

父母要学会的第一课是：尊重孩子。

孩子是一个个体，不是任何人的所有物和完成你理想的木偶，孩子有自己的生活要过，尊重孩子的理想，教会他为自己的理想生活奋斗，而不是为你而活。

0 5太过好强，喜欢攀比

表现：

中国父母经常拿孩子与“别人家的孩子”比较，赢了才是好孩子。如果被其他孩子比了下去，不管考试分数提高了多少，改正了多少小毛病，在父母眼中都是失败的。

人生只有一次，无论贫穷富有，活出自我，快乐就好。而活给别人看无疑是从出生就背上了巨大的包袱，仿佛只有在别人艳羡的眼光里才算是活得好。

喜欢攀比的父母时时刻刻把自己和孩子放在天平上衡量，比别人低了就要立刻加码。在学校，和其他同学攀比家境、攀比学习、攀比谁报的课外班多；在生活里，攀比谁过得好，谁家有钱。必须让自己的孩子比别人都优秀。

结果：

久而久之，心态越来越不平衡，孩子成了攀比的砝码，对孩子不满意，对家庭不满意，影响孩子心情，影响家庭和睦。

改正：

不要在意别人的目光，这不但完全没有实际意义还会平添烦恼。孩子生活快乐，学习态度端正就是最大的幸福，多看看孩子的长处，多表扬孩子的优秀，孩子的表现就会自然而然地越来越好。

失去自我是最廉价的爱人方式，除了感动了自己以外，并没有任何作用，累到自己，也累了孩子。教会孩子为他自己奋斗，比帮孩子奋斗更重要，教会孩子生存比帮助孩子扛着风雨更有意义，只有放手，才能让孩子更好地成长。