“温暖自己,照亮学生”,后疫情下的教师心理调适和心理教育能力凸显重要。疫情不会很快过去,它将深刻地影响着我们的情感世界,如何让学生防疫常态化中健康成长、快乐生活,是我们每一位为人师者面临的课题。近期,南城人的.“心理茶馆”的做法,就是依托“遍地开花”的图书角,进行“升级”,教师全员心理安全导师制,注重教育效果,上好“生命成长大课”,走进孩子心里去,成为命中贵人和“重要他人”。
教育是问心的事业,美好的一天又开始了,让我们从心开启
“温暖自己,照亮学生”,后疫情下的教师心理调适和心理教育能力凸显重要。疫情不会很快过去,它将深刻地影响着我们的情感世界,如何让学生防疫常态化中健康成长、快乐生活,是我们每一位为人师者面临的课题。近期,南城人的.“心理茶馆”的做法,就是依托“遍地开花”的图书角,进行“升级”,教师全员心理安全导师制,注重教育效果,上好“生命成长大课”,走进孩子心里去,成为命中贵人和“重要他人”。
教育是问心的事业,美好的一天又开始了,让我们从心开启
本文标题:【南城晨语 2020.06.22】
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