“议而必公，公而必明，明而必行。”管理的最高境界是认同，认同的前提是公正。量化管理要及时公示，公示是为了“有错必纠，无误解释”。公示就是为改正错误而来，这是管理的基点。
评价体系至少要有“三维”——
围人。有评价导向，更有人文关怀。以终为始，激发每个成员的发展活力、参与动力，以增强制度的号召力与吸引力。
维人。构建多维度互动关系，成为朋友与家人。给处在不同发展层次上的教师以目标引领，以期取得最大化的专业发展。
为人：人品是最大的品牌，要让有公正力的人出头。走出小圈子，才有大发展。让一个制度有公信力，需要每个人相信团队，达成在同一制度框架下彼此的理解、谅解、支持与配合。
美好的一天因你而来，愿我们携手，同行未来！
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