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73持续的动力

73持续的动力

作者: 竹马哥哥 | 来源:发表于2018-10-11 23:16 被阅读0次

    10月11日 第73天分享

            忙碌之间,感觉学校的学习生活真像一场水上马拉松,随着学习进入学期的深水区,教与学难免会产生一定的倦怠感。这时候,我不禁在想:到底怎样做才能塑造一个优秀老师的形象,让学生热爱学习?让自己也快速地重新审视形势,重新出发?

            王崧舟老师说:一个优秀的教师,必须有四大支柱,有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性,高超的教育智慧支撑起教师的灵性,宏阔的课程视野支撑起教师的活性,远大的职业境界支撑起教师的诗性。是的,一个没有丰厚的文化底蕴的教师,根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。博学多才对一位教师来说是十分重要的。因为我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。

          但知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特别是被称作“知识爆炸时代”“数字时代”“互联网时代”的今天。孩子的视野已经不再封闭,已经不是一张白纸那么简单。如果我们不与时俱进,就很难适应新的教育生活。

            每一位有经验的教师总是能够很好地处理孩子的天性和有效组织课堂教学之间的矛盾,通过提升自己课堂的趣味性和讲授的方式,来赢取学生们的欣赏和喜爱。

          喜欢一个人或许很难,但讨厌一个人却很容易,对学生来讲,一旦他真正的喜欢上了你,那课堂上他的表现就大不一样了。

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