今天很受挫，按照裴裴老师沟通的内容。我接听了孩子的电话，当孩子又问到去市里上学的事，我真实的告诉孩子父母的困扰，你是女孩自己租房住爸妈自然不放心，不安全。妈妈去陪你必须带着毛豆，因为弟弟太小。爸爸担心弟弟会打扰到你，还去年咱俩冲突比较多。我想说服爸爸带着弟弟去租房陪你。孩子说，为我这样，多愧疚。我马上说，原本就打算弟弟一年级去市里读，妈妈能顺便在医院找份工作。（我这样说心里想的是缓解孩子的内疚感）结果孩子生气的说，拼什么给我弟那么好的条件。一句话，我无言以对。（反思:当孩子说内疚时，是内在的不配得，我应该回应孩子不麻烦，你值得拥有最好的，而不是把弟弟搬出来，结果变味了，孩子想原来不是为了我，加重了她的不配得感，而迁怒弟弟）。我沉默了一会，孩子说你说呀。我接着说，妈妈想去市里资源更多些，例如你去学英语啊，或者妈妈每周能去参加博瑞智沙龙啊，这样情绪控制好更好。至于去年咱俩的冲突，你专业课没考好，也带有情绪……结果这句话又惹恼了孩子。她马上愤怒的回击我，什么叫我专业课没考好，有情绪，你拼什么把第一原因归结到我身上，你没有反思自己的问题。在你心里就认为自己是对的。……孩子情绪激动的怼我很长时间。我知道又说错了，忍着不发脾气，孩子的话句句扎心，最后我说，咱不说了好吗，我心里很难过。孩子不放过，继续说，我也很难过，还生气呢。你听听啥感觉……孩子又说了差不多8分钟。我实在听不下去。就说，不说了，睡吧。挂了孩子电话。孩子气没消，又打爸爸电话诉委屈。
反思:裴裴老师引导我去看孩子的锚点是什么不能碰，一点点分析，我觉得还是对这次高考成绩的不满，不接纳，她一直想好，好不了。焦虑，愤怒，纠结于一体折磨孩子。孩子的需求又是什么，我想了很久，还是被看见，被认可。孩子内在价值感低，她追求又很高。这样孩子为了保护自己，建立一个强硬的外在，把最好的一面展现给周围人。而我说了真实的情况，就等于揭开了这个遮羞布。孩子专业课一直信心十足，结果没过。她内在建立的自信崩溃了。我需要看见孩子，看见她付出的努力，看见她内心的难过。确认她已经很不错。她那么坚定要复读，不是每个孩子都能做到。能看到孩子的感受，回应到孩子的感受，还需要我继续努力成长自我。加油！自己
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