还蛮有趣的，从最初的破冰游戏，到名字爱好接龙，再到讲自己做过的而别人没有做过的事，还有一起画一棵树。
此时此刻，大家从四面八方聚到了这里，对未来充满了希望，在陌生的环境里渴望着热闹。
最初的破冰游戏只是简单的“反着来”，听到“点头”指令你需要摇头，听到“起立”指令你需要坐下……诸如此类的。做错的同学要接受惩罚，唱歌也好，发红包也罢，同学们来决定。不过刚开始嘛，热热身，游戏不紧不慢的速度，并没有人做错。
第二个游戏比较花费时间，不过我感觉最有必要。这是个让大家相互认识以及介绍自己的好机会。第一个人需要说我是爱做某某事的谁谁谁，第二个人接着说我是爱做某某事的谁谁谁的左边的爱做某某事的谁谁谁，第三个人继续接龙我是爱做某某事的谁谁谁的左边的爱做某某事的谁谁谁的左边的爱做某某事的谁谁谁……是的，你没有听错，不仅需要你用一个关键词来介绍自己，还要求你记住每个前面同学的特征和名字。刚开始比较紧张，怕自己记不住这么多人，但实际上，还是能记住的，只要你从头听到尾，根据大家的特点来记忆效率还是挺高的。第一次经历，我还是蛮激动的，嘿嘿。
第三个游戏是5-6个人组成一个小组，每个人都举起10根手指头，轮流说出你自己做过而且很少有人做过的事，如果你说的事大家没做过就要放下一个手指头，谁的10个手指头先全部放下游戏就结束了，输的人要发表一下感想。这个游戏的感触就是这个班级真的是藏龙卧虎，有游泳健将，有参加比赛获大奖的，有游戏大神，还有很多意想不到的绝技和厉害之处。就是感觉自己蛮平凡的，做过的事大家几乎也全做过，不过每个人几乎都是有一些自己做过大家没做过的事的。
最后一个是画树游戏，一人一笔，特别多惊喜。这真的是检验人情商的时候，有人愿意做粪土，给大家养料；有人愿意做树叶，默默付出；有人愿意做树根，深扎土地，潜心研究；有人愿意做树枝，让这棵树开花散叶；有人愿意做太阳，呵护树成长；有人愿意做春风，带给树温暖；有人愿意做水，为树解渴；有人愿意做花朵，带给树希望；有人愿意做果实，祝愿每个人有所收获；有人愿意做枝干，支撑起整个树……感觉处处是惊喜，蛮有趣的。虽然最后可能与画树的初衷有点差距（因为画的树实在是有点难认），但过程蛮享受的。
最后就是拍照结束了。结束之前竞选班长等一些职位，大家很统一的都不想，就麻烦代理班长辛苦继续担任了。
已经上课一周了，课本比较复杂，老师上课讲的却很轻松，大多数话题都体现了老师知识面的宽广和钻研的深度，就是提起一个东西，老师可以侃侃而谈甚至把它的发展史都讲下来。那些复杂的知识，老师课堂上只是把基础性知识动态性显示让同学们更直观的理解，比较复杂的知识就点到为止。第一节课就安排好了作业，老师大概有意让我们在实战中运用并理解这些知识。今天上了一门机械工程项目实践，老师也非常有趣，老师讲到了情商问题，也鼓励我们跳出固有的思维，调皮活跃一下，鼓励小组合作，组间竞赛，课堂让给我们讲，老师只负责坐在后面评分提意见。这也就要求我们课下花的功夫多些。
我只希望我做出来的东西能仿真成功，这些天竭尽全力，真的，很快就结束了。还是好好珍惜时间，每一次上台都是一次机会，只有台下做好了充足的准备才能有好的表现。
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